„Értelmi fogyatékosság” változatai közötti eltérés

A Wikipédiából, a szabad enciklopédiából
Laptörténet interaktív böngészése
[nem ellenőrzött változat][nem ellenőrzött változat]
← Régebbi szerkesztésÚjabb szerkesztés →
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
VizuálisWikiszöveges
aNincs szerkesztési összefoglaló
Címkék: Visszaállítva Vizuális szerkesztés Mobilról szerkesztett Mobil web szerkesztés
aNincs szerkesztési összefoglaló
Címkék: Visszaállítva Vizuális szerkesztés Mobilról szerkesztett Mobil web szerkesztés
1. sor: 1. sor:
[https://enyheretardácio=Autismus.com Vml:58, PKl:69, Mml:69 Fsl79, TtlQ:63 Enyhe mentális retardáció = Autismus. autizmusi vonások lábújj hegyen járás. Egy autizmussal élő felnőt vagy gyermek nagyon nehezen kapcsolódik be egy adott beszélgetésbe sok autista meg sem próbál bekapcsolódni legtöbb autista csöndben marad majd kiközösítve érzi magát. azt a szót hogy nem vagy nem szabad nehezen akarják elfogadni hogy szerepel a szótárban a legtöbb autista nem fogadja el azt hogy nem csak veszekedés árán legyen ez gyermek akár felnőt az autizmus kisgyermek kórtól egész felnöt korig kisér. Fejleszthetni lehet és kell is nem szabad elhanyagolni. Egy autista többször ismétli magát újra és újra aztán megint csak a másik fórmában ismétli de ugyan arról van szó. Nehezen víseli a stressz helyzeteket. könnyen magába fordul, nem mindíg tudja éppen hogy egy adot szituácíoban mitis kellene válaszolnia sokszor csak késöbb jön rá a helyes válaszra. Több millió autista ember él a világon és mind különböznek egymástol rengeteg autizmus vonások vannak az enyhe autizmustól egészen a súlyos autizmussal élő emberekig.]: Nehéz egyértelmű és általánosan elfogadható definíciót adni. Az orvosi szemlélet szerint [[intelligencia]]csökkenésről van szó.
<ref>{{CitLib |aut=Ludger Kowal-Summek |tit=Autismus und Musiktherapie |ann=2016 |url=http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13187-6_5 |pag=65–79 |accd=2021-10-07}}</ref>[https://enyheretardácio=Autismus.com Vml:58, PKl:69, Mml:69 Fsl79, TtlQ:63 Enyhe mentális retardáció = Autismus. autizmusi vonások lábújj hegyen járás. Egy autizmussal élő felnőt vagy gyermek nagyon nehezen kapcsolódik be egy adott beszélgetésbe sok autista meg sem próbál bekapcsolódni legtöbb autista csöndben marad majd kiközösítve érzi magát. azt a szót hogy nem vagy nem szabad nehezen akarják elfogadni hogy szerepel a szótárban a legtöbb autista nem fogadja el azt hogy nem csak veszekedés árán legyen ez gyermek akár felnőt az autizmus kisgyermek kórtól egész felnöt korig kisér. Fejleszthetni lehet és kell is nem szabad elhanyagolni. Egy autista többször ismétli magát újra és újra aztán megint csak a másik fórmában ismétli de ugyan arról van szó. Nehezen víseli a stressz helyzeteket. könnyen magába fordul, nem mindíg tudja éppen hogy egy adot szituácíoban mitis kellene válaszolnia sokszor csak késöbb jön rá a helyes válaszra. Több millió autista ember él a világon és mind különböznek egymástol rengeteg autizmus vonások vannak az enyhe autizmustól egészen a súlyos autizmussal élő emberekig.]: Nehéz egyértelmű és általánosan elfogadható definíciót adni. Az orvosi szemlélet szerint [[intelligencia]]csökkenésről van szó.




A lap 2021. október 7., 21:56-kori változata

[1]Vml:58, PKl:69, Mml:69 Fsl79, TtlQ:63 Enyhe mentális retardáció = Autismus. autizmusi vonások lábújj hegyen járás. Egy autizmussal élő felnőt vagy gyermek nagyon nehezen kapcsolódik be egy adott beszélgetésbe sok autista meg sem próbál bekapcsolódni legtöbb autista csöndben marad majd kiközösítve érzi magát. azt a szót hogy nem vagy nem szabad nehezen akarják elfogadni hogy szerepel a szótárban a legtöbb autista nem fogadja el azt hogy nem csak veszekedés árán legyen ez gyermek akár felnőt az autizmus kisgyermek kórtól egész felnöt korig kisér. Fejleszthetni lehet és kell is nem szabad elhanyagolni. Egy autista többször ismétli magát újra és újra aztán megint csak a másik fórmában ismétli de ugyan arról van szó. Nehezen víseli a stressz helyzeteket. könnyen magába fordul, nem mindíg tudja éppen hogy egy adot szituácíoban mitis kellene válaszolnia sokszor csak késöbb jön rá a helyes válaszra. Több millió autista ember él a világon és mind különböznek egymástol rengeteg autizmus vonások vannak az enyhe autizmustól egészen a súlyos autizmussal élő emberekig.: Nehéz egyértelmű és általánosan elfogadható definíciót adni. Az orvosi szemlélet szerint intelligenciacsökkenésről van szó.


Jellemzően a teszteken 70 alatti IQ-t mutatókat tekintik értelmi fogyatékosnak. Autistáknak itélik

  • 80 feletti IQ már közel normális, de még sok ilyen esetben is előfordul sérülés, például enyhe retardáltság (a gyógypedagógia sem ezt a fogalmat, sem a debil(is), imbecil(lis), idióta fogalmakat már nem használja, mivel a politikai korrektség kiszorította őket).
  • határeset (régen: retardált): 70-84 IQ
  • enyhén értelmi fogyatékos (régen: debilis, „debil”): 50-69 IQ
  • középsúlyosan értelmi fogyatékos (régen: imbecillis, „imbecil”): 35-49 IQ
  • súlyosan értelmi fogyatékos (régen: idióta): 20-34 IQ
  • legsúlyosabb értelmi fogyatékos: 19 IQ, illetve az alatt

A súlyosan értelmi fogyatékos kategóriába tartozók gyakran súlyosan-halmozottan értelmi fogyatékos emberek, pl.: értelmi sérülés + mozgássérülés, értelmi sérülés + látássérülés.

A már meglevő képességek elvesztését, például az intelligenciáét demenciának nevezik, amit sokszor betegségek vagy az időskor okoznak.

Tünetei

A legfeltűnőbbek az iskolai tanulási problémák, a gyermekkori érzelmi, értelmi és szociális fejlődés lelassulása és az elvonatkoztatási képesség korlátozottsága. Az értelmi fogyatékosságot gyerekkorban a rossz motorikus és nyelvi képességek, felnőttként az átlagosnál jelentősen kisebb szellemi kapacitás jellemzi. Gyakran kapcsolódik más zavarokhoz, mint amilyen például az autizmus, agyi születési rendellenességek, tanulási zavarok, a mozgás és a nyelvi problémák. Nincs hatással az érzelmek átélésére, de az azokkal való bánásmódra és kommunikálásukra igen.

Az értelmi fogyatékos emberek várható élettartama nem különbözik a többségétől, kivéve ha egyes szindrómák esetén az értelmi fogyatékosság különböző egészségi problémákkal járhat együtt, amik azt csökkentik.

Hagyományosan három fokozatát különböztetjük meg súlyossági fok szerint:

  • enyhe értelmi fogyatékos
  • középsúlyos értelmi fogyatékos
  • súlyos értelmi fogyatékos

A latin eredetű debilis, imbecillis, idióta elnevezéseket már nem használják, mivel sértővé váltak. A régebbi három helyett is sokszor öt fokozatot különböztetnek meg.

A mentális retardáció az az eset, amikor az alany ép, de külső körülmények, például háború, szeretethiány, elhanyagolás, nem megfelelő iskoláztatás, vagy motivációk miatt „debilnek tűnik”. A német szakirodalomban pseudodebil a nevük.[2]

Az értelmi fogyatékosságot intelligenciateszttel állapítják meg. Ez visszaélésekre is alkalmat ad, hiszen nem készíthetők kultúrától független tesztek. A többségi társadalom számára készített tesztek nagy mértékben alulbecsülhetik a más kultúrából érkező bevándorlók értelmi képességeit vagy a saját kultúrájához, életmódjához ragaszkodó, a többségtől elszigetelődő kisebbségből származók intelligenciáját. A mai Magyarországon az egyszeri intelligenciateszt eredményét hivatalosan egy életre szólóan megváltoztathatatlannak tekintik, még akkor is, ha a teszt kitöltésekor az alany fáradt, éhes, szomjas volt, vagy más olyan állapotban mérték, amikor az intelligencia nem az adott személy szellemi képességeinek megfelelően működött. Akit egyszer értelmi fogyatékosnak nyilvánítottak, annak újratesztelési kérelmét a bírói gyakorlat el szokta utasítani.

Angliában és Walesben 1983-ban a Mental Health Act adta meg a következő definíciót a szellemi visszamaradottságra és a súlyos szellemi visszamaradottságra: „a state of arrested or incomplete development of mind which includes significant/severe impairment of intelligence and social functioning and is associated with abnormally aggressive or seriously irresponsible conduct on the part of the person concerned.” (az elme fejlődésének visszamaradott vagy késleltetett állapota, melybe beletartozik az intelligencia és társadalmi beilleszkedés jelentős/komoly csökkentsége, és az érintett személy részéről abnormálisan agresszív vagy komolyan felelőtlen viselkedés társul hozzá.)

Beszéd

A legtöbb értelmi fogyatékos beszédhibás is. A beszédhiba és az értelmi fogyatékosság súlyossága egymással összefügg; az enyhe értelmi fogyatékosok beszéde akár tiszta is lehet, míg a legsúlyosabb értelmi fogyatékosok némák, és hangadással, jelbeszéddel és képcserével kommunikálnak. Egyaránt előfordul pöszeség, dadogás vagy hadarás; ezek a beszédhibák nehezen javíthatók. Mindezekért a beszédhibások intelligenciáját gyakran alulbecsülik. Súlyos beszédhibák esetén gyakran még a szakértők is sokat tévedhetnek. A közepesen súlyos értelmi fogyatékosoknál gyakori a megkésett beszédfejlődés. Szókincsük gyakran szegényes, nyelvtanuk korlátozott.

Okai

Az értelmi fogyatékosság okai közé tartoznak egyes belső tényezők, többségében örökletesek, vagy kromoszómarendellenességek, mint amilyenek például a Down-szindróma, a Sotos-szindróma vagy a Cri du chat szindróma.

A külső tényezők a szerzett agysérülések, ezek például baleset, születéskori oxigénhiány vagy agyhártyagyulladás következtében léphetnek fel.

Az okok egyértelmű megállapítása nehéz, néha lehetetlen. Sok esetben a szülők felelősségre vonása a korai fejlesztés akadálya lehet.

Következményei

Az értelmi fogyatékosság gyakran társul más fogyatékossággal, például nagyothallással, vagy mozgássérüléssel. Sokuk epilepsziában szenved, vagy testileg is eltorzult. Mindezek még nehezebbé teszik az életet.

Az értelmi fogyatékosság következményei egyrészt a fogyatékosság súlyosságától, másrészt attól függnek, hogy a környezet mennyire befogadó. Az enyhe értelmi fogyatékosok képesek szakmát tanulni, dolgozni, önálló életet élni, családot alapítani, míg a súlyosabbak a szülők halála után intézeti ellátásra szorulnak. A mai Magyarországon beilleszkedésüket számos előítélet nehezíti meg; félnek tőlük, mert összetévesztik őket a pszichiátriai betegekkel, és azt hiszik, közveszélyesek.

Az értelmi fogyatékos felnőttek sokszor a gondnokság különféle fajtái alá kerülnek, ami megnehezíti foglalkoztatásukat. 2010 előtt a cselekvőképességet kizáró gondnokság alatt álló személy ugyanis nem írhatott alá munkaszerződést, mert azt a gondnoknak kellene megtennie. Emellett még nincsenek tisztázva a foglalkoztatás lehetséges körülményei sem.[3] Azóta már munkaszerződés cselekvőképtelenül is aláírható, így ők is vállalhatnak munkát. A többi hasonló kérdésben, mint házasság, vagyonnal, jövedelemmel rendelkezés, választójog azonban a helyzet továbbra is tisztázatlan. Az egyesülési jog is korlátozott, így bizonyos munkákat nem végezhetnek el - ami viszont az értelmi fogyatékosokat kevéssé érinti, lévén ezek értelmiségi munkakörök. A cselekvőképességet korlátozó gondnokság alatt álló esetén nincs ilyen korlátozás, megkötheti a szerződést és elvégezheti a munkát a saját nevében.[4] Újabb lehetőség a gondnokság nélküli támogatott döntéshozatal, ami megtartja a cselekvőképességet, de a személy kap egy tanácsadót, akit köteles meghallgatni.

Érdekképviselet

Az értelmi fogyatékosok érdekeit Magyarországon több szervezet is képviseli, mint például az Értelmi Fogyatékossággal Élők és Segítőik Országos Érdekvédelmi Szövetsége, valamint a Kézenfogva Alapítvány.

Fejlesztés

Az értelmi fogyatékos gyerekek számára elérhető a korai fejlesztés. Iskolás kortól értelmi fogyatékosságuk súlyosságától függően különböző típusú oktatásban részesülnek, még a speciális iskolákban is más tantervet követnek az enyhe és a középsúlyos értelmi fogyatékosként besorolt diákokkal - noha a külföldi tapasztalatok azt mutatják, hogy az inkluzív oktatás az értelmi fogyatékosság szintjétől függetlenül egyedülálló lehetőséget kínál a fejlődésre,[5] miközben az ép társakra is jó hatással van az elfogadás, a társas készségek terén.

Magyarországon egyelőre nincs hagyománya az egyénre szabott tanterveknek, a frontális, minden gyerektől ugyanazt követelő oktatás pedig ugyanúgy perifériára sodorja a lemaradókat, mint a kiemelkedő diákokat. Az intézményrendszer hiányosságai visszaköszönnek a tanulási képességet vizsgáló bizottságok, a pedagógusok és a gyakran még a szülők inkluzív oktatással szembeni ellenérzéseiben is. Üdítő kivételt jelent a budapesti Gyermekek Háza, ahol az ép gyerekek között minden osztályban tanul egy értelmi fogyatékos is. Az értelmi fogyatékosok médiában, blogokban, rendezvényeken és a hétköznapi életben való "láthatóvá válásával" párhuzamosan növekszenek a velük kapcsolatos elvárások és javulnak a társadalomba illeszkedésre való esélyeik is.

Jegyzetek

  1. ↑ Ludger Kowal-Summek: Autismus und Musiktherapie. 2016. 65–79. o. Hozzáférés: 2021. október 7.  
  2. ↑ http://www.kliniken.de/lexikon/Medizin/Kinderheilkunde/Pseudodebilit%C3%A4t.html
  3. ↑ A cselekvőképtelenek foglalkoztatásának kérdése
  4. ↑ Az Alkotmánybíróság határozata
  5. ↑ Buckley SJ, Bird G. Education for individuals with Down syndrome - An overview. Down Syndrome Issues and Information. 2000.

Források

További információk

Ez az orvostudományi tárgyú lap egyelőre csonk (erősen hiányos). Segíts te is, hogy igazi szócikk lehessen belőle!

Kapcsolódó szócikkek

A lap eredeti címe: „https://hu.wikipedia.org/w/index.php?title=Értelmi_fogyatékosság&oldid=24283719”