„Albert Ágnes” változatai közötti eltérés
(Nincs különbség)
|
A lap 2024. február 17., 08:14-kori változata
| Albert Ágnes | |
| Életrajzi adatok | |
| Született | 1974 Veszprém |
| Születési neve | Albert Ágnes |
| Ismeretes mint | nyelvész |
| Nemzetiség | magyar |
| Gyermekek | 1 |
| Iskolái | Eötvös Loránd Tudományegyetem |
| Iskolái | |
| Középiskola | Magyar - Angol Tannyelvű Gimnázium és Kollégium |
| Felsőoktatási intézmény | Eötvös Loránd Tudományegyetem |
| Doktorátusi tanácsadói | Kormos Judit |
| Pályafutása | |
| Szakterület | Alkalmazott nyelvészet |
| Tudományos fokozat | doktor |
| Munkahelyek | |
| ELTE BTK Angol–Amerikai Intézet | egyetemi tanársegéd (2008–2015) adjunktus (2015–2024), docens (2014-) |
| docens (2024–) | |
| Tudományos publikációk száma | >50 |
| Akadémiai tagság | rendes (2016) |
| Hatással voltak rá | Csizér Kata, Kormos Judit |
| Albert Ágnes weboldala | |
Albert Ágnes (Veszprém, 1974. május 7.) magyar nyelvész. Az ELTE BTK Angol–Amerikai Intézet oktatója és az Angol Alkalmazott nyelvészeti Tanszék vezetője.[1]
Életútja
1993-ban érettségizett a balatonalmádi Magyar-Angol Tannyelvű Gimázium és Kollégiumban.[2]
2008-ban szerzett doktori fokozatot a neveléstudományok területén az Eötvös Loránd Tudományegyetemen.[3] Doktori értekezésének a címe: Creativity and oral narrative task performance: a study of first year English majors.[4] Doktori értekezéseinek az eredményeit a Language Learning folyóratban publikálta témavezetőjével Kormos Judittal.[5]
2022-ben megjelent az Investigating the Role of Affective Factors in Second Language Learning Tasks könyve a Springer kiadónál.[6]
2023-ban habilitált.[7]
Publikációk
Albert számos magyar és külföldi folyóiratban publikált. Ismertebb társszerzői Csizér Kata és Kormos Judit.
Könyvek
Albert, Á. (2022). Investigating the Role of Affective Factors in Second Language Learning Tasks. Springer.
Cikkek
Piniel, K., & Albert, Á. (2018). Advanced learners’ foreign language-related emotions across the four skills. Studies in Second Language Learning and Teaching, 8(1), 127-147.[8]
Jegyzetek
- ↑ Albert Ágnes Erzsébet | ELTE Bölcsészettudományi Kar (magyar nyelven). www.btk.elte.hu. (Hozzáférés: 2024. február 17.)
- ↑ Balatonalmádi, Magyar-Angol Tannyelvű Gimnázium és Kollégium: Végzettek (magyar nyelven). dlsb.hu. (Hozzáférés: 2024. február 17.)
- ↑ Albert Ágnes - ODT Személyi adatlap (magyar nyelven). doktori.hu. (Hozzáférés: 2024. február 17.)
- ↑ Albert Ágnes védése. doktori.hu. (Hozzáférés: 2024. február 17.)
- ↑ Albert, Ágnes (2011. június 1.). „Creativity and Narrative Task Performance: An Exploratory Study” (angol nyelven). Language Learning 61 (s1), 73–99. o. DOI:10.1111/j.1467-9922.2011.00643.x. ISSN 0023-8333.
- ↑ Albert, Ágnes (2022. június 11.). „Investigating the Role of Affective Factors in Second Language Learning Tasks” (angol nyelven). Second Language Learning and Teaching. DOI:10.1007/978-3-031-20221-6. ISSN 2193-7648.
- ↑ Habilitációs okleveleket adtak át (magyar nyelven). www.elte.hu. (Hozzáférés: 2024. február 17.)
- ↑ (2018. június 11.) „Advanced learners’ foreign language-related emotions across the four skills” (english nyelven). Studies in Second Language Learning and Teaching VIII (1), 127–147. o. ISSN 2083-5205.
