Stephen Krashen
Ellenőrzött
| Stephen Krashen | |
| Született | 1941. május 14. (85 éves)[1] Chicago |
| Állampolgársága | amerikai |
| Foglalkozása |
|
| Iskolái | Kaliforniai Egyetem, Los Angeles |
Stephen Krashen (Chicago, 1941. május 14.[1] –) a Dél-kaliforniai Egyetem emeritus professzora[2] aki 1994-ben költözött a nyelvészet tanszékéből az Oktatási Iskola karához. Nyelvész, oktatási kutató és politikai aktivista.
Munkái
[szerkesztés | forrásszöveg szerkesztése]Stephen Krashen a Los Angeles-i Kaliforniai Egyetemen szerzett doktori címet 1972-ben a nyelvészet szakterületen.[3] Krashen több mint 486 publikációval rendelkezik a következő szakterületeken: második nyelv elsajátítása, kétnyelvű oktatás és az olvasás.[4] Krashen ismert a második nyelv elsajátításával kapcsolatos különféle hipotézisek bevezetéseiről, ideértve a megtanulási-tanulási hipotézist, a bemeneti hipotézist, a monitor-hipotézist, az affektív szűrőt és a természetes rend hipotézist.[5] Jelenleg Krashen a szabad önkéntes olvasás használatát hirdeti a második nyelv elsajátítása során, amely szerint "az első és a második nyelvoktatásban a legerősebb eszköz".[6]
Díjai, elismerései
[szerkesztés | forrásszöveg szerkesztése]- 1985: a Pimsleur-díj nyertese, amelyet az Amerikai Idegennyelv-tanárok Tanácsa adott ki a legjobban publikált cikkért
- 1986: A "Lateralisation, language learning and the critical period" című tanulmányát beválasztották a Citation Class kategóriába
- 1982: a Mildenberger-díj nyertese, amelyet Second Language Acquisition and Second Language Learning könyvért kapott Prentice-Hall társszerzővel
- 2005: Krashen bekerült a Nemzetközi Olvasószövetség Hírességek Csarnokába.[7]
- 2005: megválasztják a Kétnyelvű Oktatás Országos Egyesületének Igazgatójának.[8][9]
Közleményei
[szerkesztés | forrásszöveg szerkesztése]- Krashen, Stephen D.. Second Language Acquisition and Second Language Learning. Oxford: Pergamon (1981)
- Krashen, Stephen D.. Principles and Practice in Second Language Acquisition. Oxford: Pergamon (1982)
- Krashen, Stephen D.. The natural approach: Language acquisition in the classroom. New York: Prentice-Hall (1983)
- Krashen, Stephen D. (1985), The Input Hypothesis: Issues and Implications, New York: Longman
- Krashen, Stephen D. (1989), We Acquire Vocabulary and Spelling by Reading: Additional Evidence for the Input Hypothesis, 440–464. o
- Krashen, Stephen D. (1996), The case for narrow listening, 97–100. o
- Mason, Beniko (1997), Extensive reading in English as a foreign language, 91–102. o
- Krashen, Stephen D. (2002), Selected papers from the Eleventh International Symposium on English Teaching/Fourth Pan-Asian Conference, Taipei: Crane Publishing Company, 395–404. o
- Krashen, Stephen D. (2003), Explorations in Language Acquisition and Use (PDF), Portsmouth: NH: Heinemann.
- McQuillan, Jeff (2008), Commentary: Can free reading take you all the way? A response to Cobb (2007), 104–109. o
- Jarvis, Huw (2014), Is CALL obsolete? Language Acquisition and Language Learning Revisited in a Digital Age, 1–6. o
Jegyzetek
[szerkesztés | forrásszöveg szerkesztése]- 1 2 Német Nemzeti Könyvtár. "Gemeinsame Normdatei". Integrált katalógustár (Németország) (német nyelven). Hozzáférés: 2015. október 16.
- ↑ "Stephen Krashen : BIO". USC.
- ↑ "Profile".
- ↑ "2005 NABE Executive Board Election, Regional Representatives, West Region —Candidates' Statements & Biographies (PDF)" (PDF). National Association for Bilingual Education. 2005. május 25. dátummal az eredeti (PDF) címről archiválva.
- ↑ Krashen, S. (2003) Explorations in Language Acquisition and Use. Portsmouth: Heimemann.
- ↑ "Achievement Profile: Stephen Krashen". Scott, R.
- ↑ "Reading hall of fame". International Reading Association. 2007. november 16. dátummal az eredeti címről archiválva.
- ↑ "NABE ELECTS REGIONAL REPRESENTATIVES TO EXECUTIVE BOARD". NABE. 2007. október 22. dátummal az eredeti címről archiválva.
- ↑ Krashen, Stephen. "Evidence Suggesting That Public Opinion Is Becoming More Negative: A Discussion of the Reasons, and What We Can Do About It".
Fordítás
[szerkesztés | forrásszöveg szerkesztése]- Ez a szócikk részben vagy egészben a Stephen Krashen című angol Wikipédia-szócikk ezen változatának fordításán alapul. Az eredeti cikk szerkesztőit annak laptörténete sorolja fel. Ez a jelzés csupán a megfogalmazás eredetét és a szerzői jogokat jelzi, nem szolgál a cikkben szereplő információk forrásmegjelöléseként.
További információk
[szerkesztés | forrásszöveg szerkesztése]- Könyvek és cikkek: Stephen D Krashen
- Válasz Ron Unz kritikájára
- Az NPR Talk of the Nation epizódja, melyet Stephen Krashen mutat be
- Krashen átfogó hipotézis L2 tanulás modellje Archiválva 2019. november 24-i dátummal a Wayback Machine-ben Alkalmazott nyelvész, Vivian Cook oldal Krashen hipotézisein.
- YouTube-beszélgetés Krashen által 2015-ben: https://www.youtube.com/watch?v=a3pipsG_dQk
