Freinet-pedagógia

A Wikipédiából, a szabad enciklopédiából
Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez

Freinet-pedagógia a Célestin Freinet francia néptanító által kidolgozott, Európa-szerte elterjedt reformpedagógiai koncepció.

Jellemzése[szerkesztés]

A gyermekek iskolai tevékenységét úgy szervezi, hogy abban érvényesülhessenek a következő jellemző vonások:

  • 1. a gyermekek szabad önkifejezését elősegítő légkört teremt;
  • 2. megismerteti a tanulás, a kutatás módszereit, épít a gyermekek természetes érdeklődésére („kísérletező tapogatózás”);
  • 3. felhasználja a természetből, annak felfedezéséből eredő élmények nevelő hatását Rousseau pedagógiai naturalizmus környezeti nevelés;
  • 4. megteremti a tanulók közötti együttműködés és a tartalmas közösségi élet kibontakozásának feltételeit (kooperatív tanulás).

Mindezek gyakorlati megvalósítását segítik a sajátos „Freinet-technikák” (beszélgetőkör, iskolai nyomda, osztályújság, osztályok közötti levelezés, stb.).

Magyarországon 1996-ban több tucat óvodai csoport és általános iskolai osztály működött a freinetpedagógia szellemében.

Források[szerkesztés]

  • Pukánszky Béla: Freinet-pedagógia c. szócikk, lásd Pedagógiai Lexikon. 2. köt. Budapest : Keraban Kiadó, 1997. 540. p.

További információk[szerkesztés]

  • Célestin Freinet: A Modern Iskola technikája; ford., utószó Zipernovszky Hanna; Tankönyvkiadó, Bp., 1982 (Pedagógiai források)
  • Freinet-dolgozatok; szerk. Lengyel Péterné; OPI, Bp., 1985 (Nézőpontok)
  • Freinet-vel könnyebb. Szöveggyűjtemény; szerk. Ballangó Jánosné et al.; Vitéz János Tanítóképző Főiskola, Esztergom, 1990
  • Michel Barré: Freinet és a Modern Nevelés. Egy modern nevelési rendszer és pedagógiai mozgalom történeti és tartalmi összefoglalása; ford. Ősz Gabriella; Magyar Eszperantó Szövetség, Bp., 1990
  • Galambos R.–Horváth H. A.–Porkolábné K. Zs.: Freinet-módszer Nagykovácsiban; in: Pedagógia Szemle, 1990. 12. 1134-1147.
  • Freinet hatása a mai magyar óvodapedagógiára. Kézikönyv; szerk. Kovács György, Karczewicz Józsefné, Miehle Anna; Horizont-2000, Budaörs, 1993 (Horizont könyvek)
  • Eperjesy Barnáné–Zsámboki Károlyné: Freinet itt és most; Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1995
  • Galambos R.: A freinetpedagógia Magyarországon (kézirat), 1996
  • Freinet-évkönyv; szerk. Horváth H. Attila; Magyar Freinet Alapítvány, Bp., 1999
  • Célestin Freinet: Máté mondásai; ford. Ősz Gabriella, szerk. Somogyi Antal; Kemény G. Iskolaszövetség, Szentlőrinc, 1999 (Az embernevelés kiskönyvtára)
  • Mukli István: Mit mondhatnék a reformpedagógiáról; Lutria Kiadó, Bp., 2001
  • Kissné Zsámboki Réka: Egy Freinet-szellemű óvodai innováció az 1990-es évek alternatív pedagógiai mozgalmában; Edenscript, Pécs, 2015
  • Sztudva Mónika: Freinet a XXI. században. Alternatív pedagógia vagy a mindennapok nevelési elvei; magánkiad., Bp., 2017
  • Eperjesy Barnáné–Zsámboki Károlyné: Az óvodai élet építőkockái. Témaötletek, projektvázlatok, éves tervek, Freinet-vel szabadon; NYME Benedek Elek Pedagógiai Főiskolai Kar, Sopron, 2000

Kapcsolódó szócikkek[szerkesztés]