Duális képzés
 |
Ezt a szócikket át kellene olvasni, ellenőrizni a szöveg helyesírását és nyelvhelyességét, a tulajdonnevek átírását. Esetleges további megjegyzések a vitalapon. |
A duális képzés lényege, hogy az egyetemi hallgató az elméleti oktatást felsőoktatási intézményben végzi, a gyakorlati képzés pedig a választott partnerszervezetnél történik. A duális képzésben részt vevő hallgatók így bepillantást nyerhetnek a választott partnerszervezet működésébe, megismerik a vállalati kultúrát, valamint a legkiválóbb szakemberektől tanulhatják meg a szakma alapjait. Tanulmányaik befejezésekor pedig már olyan versenyképes tudással és gyakorlattal rendelkezhetnek, ami hatalmas előnyhöz juttathatja őket karrierjük elindításában, sőt lehet, hogy már munkaszerződéssel a zsebükben vehetik át diplomájukat.
Az átadott tapasztalatok mellett a partnerszervezetek – egész évben – hallgatói díjazással jutalmazzák a hallgatókat, valamint béren kívüli juttatásokat (pl. cafeteria, utazási költségtérítés, lakhatási támogatás) is adhatnak számukra, így anyagilag is függetlenné válhatnak.[1]
A duális képzés igényének okai[szerkesztés]
Manapság jellemző, hogy a legtöbb diák a középiskolát befejezve főiskolákon, egyetemeken folytatja tanulmányait. Ennek az lehet az oka, hogy a rendszerváltás idején jelentős változáson ment keresztül a szakképzés rendszere: a nehézipart leépítették és rengeteg állami vállalkozást szüntettek meg. Ez azt eredményezte, hogy mára túlkínálat van a diplomás értelmiségből, akik ebből kifolyólag nehezen találnak diplomájuknak megfelelő munkahelyet, míg kevesen maradtak azok, akik szakmát tanulnak. Mivel az idő előrehaladtával ehhez kapcsolódó problémák jelentek meg a gazdaságban, az országok arra törekedtek, hogy egy olyan megoldást találjanak, mely orvosolni tudja az aktuális problémákat.
A duális képzés megvalósítása[szerkesztés]
A megoldást az oktatási rendszer reformjában találta meg Németország. Kialakította a duális képzés rendszerét, mely a felsőoktatás és a vállalatok igényének összehangolása, együttműködése nyomán kialakuló képzésforma. Míg az elméleti oktatás szakiskolában, a gyakorlati képzés üzemekben, vállalatoknál történik. Az iskolák feladata, hogy az általános műveltséget és a szakelméleti ismereteket átadják, míg az üzemi képzés a szakmai képességeket fejleszti. Ez a képzésforma a felsőoktatás, gazdaság és munkaerőpiac még szorosabb összekapcsolódását eredményezi, ugyanis a duális képzésben töltött évek alatt a hallgató piacképes tudásra tesz szert.
Előnyei[szerkesztés]
A duális képzés számos előnyt hordoz magában mind a képzésben részt vevő hallgató, mind az üzemek, vállalatok számára. Egy diák a képzés elvégzése után a diploma mellett álláshoz is jut, hiszen az őt foglalkoztató vállalat szívesen látja viszont a saját igényeinek megfelelő szakembert. A diák a képzés alatt részt vesz projektekben, a vállalat által nyújtott technológiával ismerkedhet meg, valamint egyszerű a szakdolgozati téma megválasztása is, és megírásához minden segítséget megkap a vállalattól. A legjobb szakemberektől tanulhatja jövendőbeli szakmája alapjait és nap mint nap új emberekkel és kihívásokkal találkozhat. A projektfeladat-központú oktatás felelősségvállalásra ösztönöz, a nemzetközi közeg pedig arra ad lehetőséget, hogy a diák napi szinten használja nyelvtudását a gyakorlatban.
Egy vállalat számára azért kifizetődő ez a képzésforma, mert viszonylag hamar képes az elhivatott diákok bevonására, valamint a felsőoktatási intézmény a munkaerőpiac számára kompetens diplomás szakembereket bocsát ki. Csökken mindkét fél kockázata, ugyanis az iskolából való kilépés és a munkapiacra történő belépés összecsúszik.
Hátrányai[szerkesztés]
A duális képzésnek azonban megvannak a maga hátulütői is. A vállalat szempontjából eredménycsökkenés várható, ugyanis a tanulók kiemelt figyelmet igényelnek a gyakorlati oktatás során, ami miatt az oktatást végző szakemberek nem tudnak megfelelőképp részt venni a termelésben. Kockázatot jelent a vállalat számára, hogy a képzésből adódó költségek teljes egészében a ránehezednek. A duális képzés árnyoldala továbbá, hogy több szakember szerint a tanulás képességét veszik el a gyerekektől. Kiderült, hogy sok esetben a szakiskolák többsége gyenge képességű diákokkal szembesül, akik számára az alapvető ismeretek, mint például az írás, olvasás és számolás is nehézséget okoznak.Hátráltató tényező, hogy a megrendelő nem minden esetben nézi el, ha diákok is dolgoznak a főállású munkatársak mellett.
Különbség[szerkesztés]
A különbséget a hagyományos felsőoktatástól tehát az jelenti, hogy a duális képzésben az oktatási intézményekben folytatott elméleti és a vállalatoknál zajló gyakorlati képzés párhuzamosan történik, valamint az, hogy duális képzés esetén a vállalat a minimálbér legalább 60%-a körüli összeget fizet a hallgatóknak a képzés teljes ideje alatt.1
Jegyzetek[szerkesztés]
Források[szerkesztés]
- Duális szakképzés, munkahely már egyetem alatt – origo.hu
- Itt a feketeleves: többszörös a túljelentkezés több egyetemre is – eduline.hu
- Útjára indul a duális felsőoktatási képzés – kormany.hu
- Állás és karrierlehetőségek Magyarországon – Bosch Magyarország
- Nemzeti Agrárgazdasági Kamara
- Mi az a duális képzés?