Szerkesztő:Laszloedu/próbalap
| Edmodo | |
| Jelmondat | Biztonságos ismeretségi hálózat iskoláknak |
| Típus | Magán |
| Alapítva | 2008 szeptember |
| Székhely | San Mateo, California |
| Vezetők | Nicolas Borg, Jeff O'Hara |
| Alapító | Nicolas Borg, Jeff O'Hara |
| Nyelvek | English, Spanish, Portuguese, German, Greek, French |
| [http://edmodo.com Az Edmodo weboldala] | |
| Sablon • Wikidata • Segítség | |
Edmodo[szerkesztés]
Edmodo egy biztonságos, oktatásra szakosodott ismeretségi hálózat, amit tanárok, diákok és szülők is használhatnak.
Jellemzői[szerkesztés]
Szerkezete hasonlít a Facebook-hoz.A tanárok csoportokat és alcsoportokat hozhatnak létre, házi feladatokat, segédanyagokat, felmérőket küldhetnek a diákoknak, osztályozhatják a diákok tevékenységét . Ez Edmodo-t használva a tanárok egymással is tarthatják a kapcsolatot, ötleteket, módszereket, szemléltető eszközöket cserélhetnek egymással, közösségeket hozhatnak létre. A csoportokba bejelentkezett diákok az interneten keresztül hozzáférhetnek a tanárok által előkészített segédanyagokhoz, letölthetik házi feladatukat, elküldhetik tanáraiknak, ellenőrizhetik jegyeiket és kapcsolatot tarthatnak úgy a tanárokkal, mint diáktársaikkal is.Minden diáknak egyedi kódja van, ami biztonságossá teszi a hálózat használatát. A szülők láthatják gyerekük jegyeit, a tanár által kijavított felmérőket és kapcsolatba léphetnek a tanárral.
Története[szerkesztés]
Az Edmodo-t Jeff O’Hara ás Nicolas Borg Chicago-i szakemberek alkották meg 2008 szeptemberében azzal a céllal, hogy biztonságos társasági hálót biztosítsanak a tanárok és diákok számára. Az eredeti vátozatot folyamatosan bővítették:2010-ben létrehozták a közösségi oldalakat (subject és publisher), megalkották a digitális könyvtárat, fejlesztették a szövegszerkesztőt . A legutolsó változat 2012 decemberében jelent meg.
Felhasználói segédletek[szerkesztés]
Tanárok[szerkesztés]
A tanár az Edmodo használatát egy ingyenes regisztrálással kezdi, majd csatlakozása után létrehozhatja profilját. Ezután nekiállhat a csoportok alkotásának a „create” gombbal. Minden csoportnak nevet adhat, a rendszer pedig egy kódot generál minden egyes csoportnak. Ezzel a kóddal fognak a diákok csatlakozni a csoporthoz. A tanár csatlakozhat már létező csoporthoz is, ilyenkor „join” gombot kell használja , ebben az esetben viszont ismernie kell a kódot. A felhasználó tanár rendelkezésére áll a digitális könyvtár, amit egyenként maximum 200Mb-os képpel, videoklippel,vagy szöveggel tölthet fel. A könyvtár anyaga megosztható bármelyik csoporttal. A képek szerkesztéséhez felhasználhatja az Apps menüben levő szerkesztőt, és ugyaninnen lehívhatja a School Tube videomegosztót is. A tanár az üzenőfalról üzeneteket küldhet az „Alert” gombbal, házi feladatokat az „Assignment” gombbal és teszteket a”Quiz” gombbal egész csoportnak egyszerre, vagy külön valamelyik diáknak.A tesztek szerkesztésénél figyelembe kell vegyük a diákok válaszlehetőségeit , ezért a kérdés megfogalmazása után választanunk kell a következő lehetőségek közül: többszörös választás(multiple choice), logikai(true, false), rövid válasz(a diák fogalmazza meg), illetve behelyettesítés.A legújabb változatba beépítették a „Randomize” gombot, ami a tesztek kérdéseit random módra osztja ki a diákok között és ezzel nehezebbé teszi a másolást. A diákok válaszait( a rövid válaszokok kivételével) a rendszer automatikusan kijavítja, a rövid válaszokat viszont a tanárnak kell értékelnie. A felmérők értékelése után a rendszer százalékos sikerarányt számít minden egyes kérdésre, valamint kiszámítja a csoport átlagát. A rendszer lementi a diákok eredményeit is: ezek az üzenőfalról elérhető „Progress” menüben találhatók. Ebben a menüben látható minden diák minden minősítése, a diák általánosa és a diák jegyeinek idő függvényében való változása. Mód van arra is, hogy a csoportok eredményeit Excel formátumba exportálhassuk.A legújabb változatban a csoportokat alcsoportokra oszhatjuk. A legújabb változatban a tanár csatlakozhat különböző közösségekhez, csatlakozása után pedig ötleteket, képeket, szövegeket oszhat meg a csoport tagjaival. Újdonságnak számítanak az „Insights” és „Discover” gombok is. Az „Insights” gombra rákattintva a tanár látni fogja diákjainak „lelkiállapotát”, amit a rendszer hangulatjel formájában közöl. A „Discover” gomb közvetlenül rávezet olyan tartalmú fájlokra, amik hasonlóak a tanár által kiválasztott csoport sajátosságaival.
Diákok[szerkesztés]
A diák ingyen csatlakozhat a tanár által létrehozott csoportokhoz. Előbb regisztrálnia kell magát, majd a „join” gombbal csatlakozhat egy bizonyos csoporthoz, aminek a kódját ismernie kell.Ezután létrehozhatja a saját profilját. A diáknak is rendelkezésre áll egy könyvtár, amit „Backpack” gombbal érhet el. Ebbe a könyvtárba szöveget, képeket, videoklippeket menthet le, ezekhez pedig megoszthatja a csoporttársaival, vagy tanárjával.A diák üzenőfalán megjelennek a tanár és csoporttársai üzenetei, a tanár által elküldött házi feladatok és a tesztek. Az üzenőfalról elérhető még az irattartó, amit a „Folder” címszó alatt van. Ebbe az irattartóba a tanár szövegeket, képeket, videoklippeket, animációkat helyezhet el.Ha a diák a jegyeit akarja megtekinteni, akkor az üzenőfalon levő „Progress” gombot kell megnyomnia: itt minden jegye meg fog jelenni, sőt látni fogja jegyeinek időbeli változását és általánosát is.A „Planner” gomb egy naptárat nyit meg, ahol a diák láthatja a már megtörtént és az elkövetkezendő események dátumát.A házi feladatokat és teszteket –megoldásuk után- a „Submit” gombbal küldi el a tanárnak.A legújabb változatban a diák véleményt mondhat a házi feladatokról és tesztekről, ezeket a véleményeket a rendszer összegezi, így a tanár állandóan figyelemmel kísérheti a diákok hozzáállását a tantárgyához.
Szülők[szerkesztés]
A szülők ingyen regisztrálhatnak, majd a szülői kód segítségével csatlakozhatnak a rendszerre.Üzenőfaluk azonos a gyerekével, tehát azon minden megjelenik, amit a tanár, vagy a diáktársak küldenek. Az üzenőfal felett öt emlékeztető található: a házifeladat elküldésének határideje (Assignment date), későn elküldött házifeladatok (Late assignment), új jegyek (New grades), soron következő események (Upcoming events) és a tanár házifeladatokkal kapcsolatos megjegyzései (Assignment comment). A szülő a profilja beállításánal azt is kérheti, hogy gyereke új jegyeit a rendszer e-mailen keresztül is elküldje. A szülő láthatja tehát gyereke tevékenységét, a gyerek jegyeit és a tanárnak a házi feladatokkal és tesztekkel kapcsolatos megjegyzéseit.
Alkalmazás[szerkesztés]
Az Edmodo-t a oktatás bármelyik szakaszában felhasználhatjuk. Legtöbbször házi feladatok, segédanyagok és tesztek elküldésére használható, de nagyon hatékony kapcsolattartási lehetőséget is jelenthet a tanárok és diákok számára.[1]. Irodalomórákon a tanárok arra ösztönözhetik a tanulókat, hogy bemutassák egymásnak szövegelemzéseiket, megjegyzéseket fűzzenek a bemutatott szövegekhez, együttműködjenek tanárjaikkal és a csoporttársaikkal eredeti szövegek megalkotásában.[2]. A természettudományok oktatásánál lehetőséget ad multimédiás alkalmazások beágyazására , ami növelheti a diákok motivációját és a tanulás hatékonyságát.Ugyanakkor nagyon hatékony eszköz a diákok tudásszintjének a felmérésére. A tanár munkáját nagymértékben megkönnyítí azáltal, hogy a teszteket automatikusan kijavítja, az eredményeket pedig statisztikailag feldolgozza.Az Edmodo használata arra is megtanítja a diákokat, hogy tartsák be a az internet használatának etikai normáit.[3]
Jegyzetek[szerkesztés]
- ↑ Richard Bryne. "15 Things Teacher and Students do with Technology". Free Technology for Teachers.
- ↑ Dobler, E. (2012-2013). "Flattening Classroom Walls: Edmodo Takes Teaching and Learning across the globe". Reading Today 29.
- ↑ Parker, Jessica. Teaching Tech-Savvy Kids. pp. 27-28. "connect with students and help them create norms and reflect on how different online actions will be interpreted."