Szerkesztő:Kdgimi/próbalap
| Kosztolányi Dezső Tehhetséggondozó Gimnázium (Gimnazija za talentovane učenike Deže Kostolanji) | |
| Alapítva | 2003 |
| Hely | Szerbia, Szabadka |
| Igazgató | Varga Anikó |
| Elérhetőség | |
| Cím | Fasizmus áldozatainak tere 21. 24000 Szabadka, Szerbia |
| [www.tg.edu.rs A Kosztolányi Dezső Tehhetséggondozó Gimnázium weboldala] | |
Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnázium[szerkesztés]
Alapítás[szerkesztés]
A tehetséggondozó gimnázium megnyitásáról először 2002-ben tárgyalt a Magyar Nemzeti Tanács, majd Szabadka Önkormányzatával közösen elkészítették az iskolaalapítási tervezetet, melyet a tartományi képviselőház 2003. április 22-én fogadott el.
Történelmi jelentőségű eseményként 2003. szeptemberében két magyar nyelvű gimnázium nyílt Vajdaságban. Az egyik, a Kosztolányi Dezső nyelvi gimnázium Szabadkán, a másik pedig a Természettudományi-matematikai Tehetséggondozó Gimnázium Zentán.
Küldetés[szerkesztés]
A fő küldetés, amiért az iskolák megalakultak, hogy színvonalas oktatást biztosítsanak az itt élő magyar fiatalok számára, hogy innen továbblépve, az eredményeiknek, megszerzett tudásuknak köszönve bejuthassanak azon felsőoktatási intézményekbe, amelyek megfelelnek elképzeléseiknek, igényeiknek, és alapjává vállnak jövőbeli egzisztenciájuknak.
Oktatási és nevelési elvek és módszerek[szerkesztés]
Az oktatási módszerek a tehetséggondozó gimnáziumok mintáját követik.
* a hagyományos tanulási tapasztalatok bővítése, de nem a több munka általi túlterhelés * produktív gondolkodás, nem pedig reproduktív ismeretelsajátítás * a tanultak felhasználása és alkalmazása, nem pedig egyszerű visszakérdezés * sokoldalú asszociáció, összefüggéseket kereső, nem pedig “elkülönült valóságok” tanulása * a tanulók igényeire, érdeklődésére, együttműködési készségére alapozott fejlesztés, * nem pedig minden áron való, tekintélyelvű megfelelés * problémafeltárás, -keresés, nem pedig modellkérdések és -feladatok megválasztása, illetve megoldása * kritikai gondolkodás szemben a “vak” elfogadással * lehetőség átgondolása szemben a tudottak ismeretével * kis létszámú osztályok – legfeljebb 24 fős tagozatok * a tagozaton belül csoportbontási lehetőség van mind a nyelvórákon (12 fős csoportok) úgy az informatika órán is. * magas képesítésű, színvonalas tanári kar * 2004. szeptemberétől új, többszintes, korszerűen felszerelt épületben kezdtük meg a tanévet. * 2010-ben befejeződött a tornaterem megépítése, felszerelése. * a legkorszerűbb oktatási lehetőségek és műszaki felszereltség * három nyelvi labor, két számítógépes szaktanterem, két multimédia terem, fizika, kémia és biológia labor. * LCD televíziók, videólejátszó, DVD lejátszó, Blu-ray lejátszó, írásvetítők, projektorok, laptopok, filctáblák, interaktív táblák. * összesen mintegy 90 számítógép áll a tanulók rendelkezésére az oktatásban és 12 db számítógép a szünetekben. * állandó Internet kapcsolat, az iskola egész területén wifi hozzáférés van. * gyermekközpontú oktatás és nevelés, melynek keretében az iskola, tanulóinak nemcsak a tehetségét, hanem a személyiségjegyeit is figyelemmel kíséri * biztonság, a tanulók személyi és anyagi javainak védelmében, az intézményben többszintű biztonsági rendszer üzemel.
Összefoglalva mindezt, az oktatásnak ez a formája a tanulók szempontjából ideális körülményeket teremt, emlékeztetve ezáltal arra a mai viszonyok között sokszor elfelejtett körülményre, hogy az iskola mindenekelőtt a gyerekekért van.
Tagozatok[szerkesztés]
Nyelvi tagozatok[szerkesztés]
Az idegen nyelvek ismerete nélkülözhetetlen követelményévé vált mindennapjainknak. Nem hagyhatóak figyelmen kívül az Európában zajló események; az Európai Unió realitássá vált, amely a fiatalok előtt ez egészen új lehetőségeket nyit. Boldogulásuknak, szabad mozgásuknak alapfeltételét képezi a biztonsággal használt, színvonalas nyelvismeret. Az iskolánknak egyik alapvető feladata a korszerű nyelvoktatás. Hogy ennek a követelménynek megfelelhessünk, jól képzett tanáraink és korszerű taneszközeink vannak. Az első idegen nyelvet a tanulók heti 5 órában, a másodikat pedig heti 3 órában tanulják. Nyelvi laborokban, kis csoportokban folyik a munka. Második osztálytól választhatnak még egy nyelvet heti két órában: egyelőre ez a francia vagy a spanyol.
Sporttagozat[szerkesztés]
2007 szeptember 1-től a Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnázium keretein belül sporttagozat nyílt magyar nyelven. A hangsúly a már elkezdett sportkarrier egyengetésén van. Vajdaságban még egy ilyen gimnázium működik, szerb nyelven. Olyan diákok jelentkezését várjuk, akiknek a sport életforma, a tanulás pedig lételem. Ha már tagja vagy egy sportklubnak, folytasd a karriered, mi segítünk! Szükségszerűen együttműködünk a sportklubokkal. Az oktatási feltételek semmiben sem különböznek a Nyelvi Gimnázium feltételeitől.
Elérhetőségek[szerkesztés]
Cím: Fasizmus áldozatainak tere 21. 24000 Szabadka – Szerbia Telefon: + 381 (0) 24/670-860 Fax: + 381 (0) 24/524-785 e-mail: office@tg.edu.rs weboldal: www.tg.edu.rs