„Hálózatalapú tanulás” változatai közötti eltérés

Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez
(Forrás hiányzik)
== Definíciók ==
 
Tanulóközpontú, irregulárisan szerveződő tanulási forma, mely a tanuló autonómiáján és spontán tudáscserén alapulva már nem hierarchikus, hanem sokirányú, decentralizált és sokcsatornás; a kollaboratív tanulásra ösztönözve kibontakoztatja a tanulói kreativitást. <ref>Forgó Sándor: Az új média és az elektronikus tanulás.Új Pedagógiai Szemle. 8-9. sz. 2009 94.<ref>
Forgó Sándor: Az új média és az elektronikus tanulás.Új Pedagógiai Szemle. 8-9. sz. 2009 94.
 
Integráltan’’Integráltan kell felfogni a konnektivizmust, tehát kutatni szükséges az Új MÉDIA rendszerek (iTV, mobil, PDA) eszközökkel történő hálózatos tanulást is az oktatás kulcsmozzanatai (kompetenciák, tartalom, motiválás, rugalmasság, tanulói teljesítmények értékelhetősége) szempontjából.’’(Forgó Sándor)
(Forgó Sándor)
 
== Hivatkozások ==
{{források}}
 
[[Kategória:Társadalomtudományok]]
[[Kategória:Oktatás]]
[[Kategória:Pszichológia]]
32

szerkesztés

Navigációs menü