Illés Éva
| Illés Éva | |
| Életrajzi adatok | |
| Született | 1954. március 1. (70 éves) Budapest |
| Nemzetiség | magyar |
| Állampolgárság | magyar |
| Lakhely | Budapest |
| Pályafutása | |
| Szakterület | alkalmazott nyelvészet, pragmatika, angol mint lingua franca |
| Munkahelyek | |
| Eötvös Loránd Tudományegyetem | docens |
| docens | |
| Hatással voltak rá | Henry Widdowson, Barbara Seidlhofer |
Illés Éva Margit (Budapest, 1954. március 1. –) magyar nyelvész. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Angol–Amerikai Intézet habilitált oktatója, tudományos intézetigazgató-helyettes és az Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék vezetője.[1][2]
Családja[szerkesztés]
Illés Éva Budapesten született 1954-ben.
Tanulmányai és oktatói karrier[szerkesztés]
A Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnáziumban érettségizett 1972-ben.[3][4]
1978 és 1982 között a budapesti Teleki Blanka Gimnázium tanára.[5]
1989-ben jelent meg a Surviving in Britian című könyve.[6] 1999-ben jelent meg az Angliában minden másképp van című könyve Corvina Kft. gondozásában.[7] 2001-ben szerzett doktori címet a Londoni Egyetemen (University of London).[8] Doktori értekezésének címe: The definition of context and its implications for language teaching.[9]
2002 és 2004 között az ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola oktatója.[10][11]
2007-től oktat az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Angol-Amerikai Intézet Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékén. 2015-ben habilitált. 2012-ben interjú készült vele a 22-ik International Association of Teachers of English as a Foreign Language konferencián.[12] 2020-ban jelent meg az Understanding Context in Language Use and Teaching című könyve.[13]
2021-tól az MTA-ELTE Idegen Nyelvek Oktatása Kutatócsoportjának a tagja.[14]
2022-től az Angol Alkalmazott Nyelvészet Tanszék tanszékvezető helyettese.[15]
Publikációi[szerkesztés]
A Google Tudós alapján az alábbi kéziratok a legidézettebbek:[16]
- Illes, E. (2008). What makes a coursebook series stand the test of time? ELT Journal, 63(2), 145–153.[17]
- Illes, E. (2012). Learner autonomy revisited. ELT Journal, 66(4), 505–513.[18]
- Illes, E., & Akcan, S. (2017). Bringing real-life language use into EFL classrooms. ELT Journal, 71(1), 3–12.[19]
Hivatkozások[szerkesztés]
- ↑ Illés Éva Margit | ELTE Bölcsészettudományi Kar (magyar nyelven). www.btk.elte.hu. (Hozzáférés: 2022. október 21.)
- ↑ Angol-Amerikai Intézet | ELTE Bölcsészettudományi Kar (magyar nyelven). www.btk.elte.hu. (Hozzáférés: 2022. október 21.)
- ↑ Tablók. kepek.fazekas.hu. (Hozzáférés: 2023. március 30.)
- ↑ 1972b tablo. kepek.fazekas.hu. (Hozzáférés: 2023. március 30.)
- ↑ Tablók könyve – Budapest XIV. Kerületi Teleki Blanka Gimnázium (hu-HU nyelven). (Hozzáférés: 2024. március 6.)
- ↑ Illés Éva: Surviving in Britain : élethelyzetek, szokások, viselkedés - angolul. Vera Sheridan. 1989. ISBN 963-18-1923-X Hozzáférés: 2022. október 21.
- ↑ Éva Illés – Judit Siórétiné Gyepes – Anna Illés: Angliában minden másképp van: Ways and words in england. ISBN 978-963-13-4460-8 Hozzáférés: 2022. október 21.
- ↑ Illés Éva - ODT Személyi adatlap. doktori.hu. (Hozzáférés: 2022. október 21.)
- ↑ Eva Illes: The definition of context and its implications for language teaching. 2001. arch Hozzáférés: 2022. október 21.
- ↑ A 2002/2003. évi OKTV helyezettjei. (Hozzáférés: 2022. október 27.)
- ↑ AZ ANGOL NYELV OKTV HELYEZETTJEINEK TANÁRAI AZ 1986‐2013 ÉVEKBEN. (Hozzáférés: 2022. október 27.)
- ↑ Interview with Éva Illés (ELTE DEAL) (angol nyelven). EgerOnline, 2012. október 7. (Hozzáférés: 2022. október 21.)
- ↑ Éva Illés: Understanding context in language use and teaching : an ELF perspective. 1. 2020. ISBN 978-0-429-27458-9 Hozzáférés: 2022. október 21.
- ↑ kezdolap. nyelvoktatas.elte.hu. (Hozzáférés: 2023. szeptember 24.)
- ↑ Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék | ELTE Bölcsészettudományi Kar (magyar nyelven). www.btk.elte.hu. (Hozzáférés: 2023. szeptember 24.)
- ↑ Éva Illés. scholar.google.nl. (Hozzáférés: 2022. október 21.)
- ↑ Illes, E. (2008. május 23.). „What makes a coursebook series stand the test of time?”. ELT Journal 63 (2), 145–153. o. DOI:10.1093/elt/ccn019. ISSN 0951-0893.
- ↑ Learner autonomy revisited. academic.oup.com. DOI:10.1093/elt/ccs044. (Hozzáférés: 2022. október 21.)
- ↑ Bringing real-life language use into EFL classrooms. academic.oup.com. (Hozzáférés: 2022. október 21.)