Gilbert Newton Lewis

A Wikipédiából, a szabad enciklopédiából
Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez
Gilbert Newton Lewis
Gilbert-Newton-Lewis.jpg
Életrajzi adatok
Született1875. október 23.
Weymouth, Massachusetts
Elhunyt1946. március 23. (70 évesen)
Berkeley, Kalifornia
Születési neve Gilbert Newton Lewis
Ismeretes mint
Nemzetiség USA amerikai
Iskolái
Pályafutása
Szakterület fizikai kémikus
Szakmai kitüntetések
  • Willard Gibbs Award
  • a Madridi Complutense Egyetem díszdoktora (1934)
  • Davy-érem (For his contributions to classical thermodynamics and the theory of valency, 1929)
  • Foreign Member of the Royal Society

Hatással voltak rá Irving Langmuir
Merle Randall
A Wikimédia Commons tartalmaz Gilbert Newton Lewis témájú médiaállományokat.

Gilbert Newton Lewis (Weymouth, Massachusetts, 1875. október 23.Berkeley, Kalifornia, 1946. március 23.) amerikai fizikus, kémikus. Neve összeforrt a róla elnevezett sav-bázis elmélettel (Lewis–Pearson-elmélet) és a kovalens kötésről alkotott elméletével, valamint az oktettszabály is az ő nevéhez fűződik[1].

Felfedezései[szerkesztés]

  • Lewis–Pearson-féle sav-bázis elmélet:

A savak olyan anyagok, mely elektronpár leadására képesek, azaz elektronpár-donorok. A bázisok pedig elektronpár-akceptorok, tehát elektronpár felvevők. Az 1938-ban felfedezett elméletet, 1963-ban Ralph G. Pearson továbbfejlesztette, és mind a savak, mind a bázisok esetén megkülönböztet úgynevezett hard (kemény) és soft (lágy) változatokat.

Ezen elmélet szerint a pontszerű atomokat egyszerű kötés köti össze, és ez minden anyagra egyformán igaz. Lewis ekkor még nem ismerte sem az ionos kötést (Coulomb-erő), sem a másodlagos kötő erőket (van der Waals-erők).

További információk[szerkesztés]

  • Hildebrand, Joel H.: Gilbert Newton Lewis 1875–1946 (angol nyelven) (PDF). Biographical Memoirs pp. 210–235. National Academy of Sciences, Washington D.C., 1958. (Hozzáférés: 2013. február 9.)

Jegyzetek[szerkesztés]

  1. Leroy G. Wade, Jan William Simek. 1, Organic Chemistry, 9th edition, Pearson Education, 7. o. (2016). ISBN 978-0-3219-7137-1