Budai László (nyelvész)

A Wikipédiából, a szabad enciklopédiából
Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez
Budai László
Budai László.jpg
Született 1934. augusztus 30.
Jászapáti
Elhunyt 2017. május 22. (82 évesen)
Állampolgársága magyar
Gyermekei két gyermek
Foglalkozása
Iskolái Eötvös Loránd Tudományegyetem (1953–1957)
Kitüntetései
A Wikimédia Commons tartalmaz Budai László témájú médiaállományokat.

Budai László (Jászapáti, 1934. augusztus 30.2017. május 22.[1][2][3]) magyar–angol szakos középiskolai tanár, tankönyvíró, nyelvész, az egri Eszterházy Károly Egyetem Nyelv- és Irodalomtudományi Intézete Általános és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékének egyetemi tanára, professor emeritus.

Családja[szerkesztés]

Szülei Budai László, földműves és Farkas L. Terézia, női szabó, háztartásbeli, felesége Urbán Ilona, magyar, gép- és gyorsírás szakos tanár. Két gyermekük László (sz. 1962) kertészmérnök, informatikus tanár, Andrea (sz. 1966) magyar–angol szakos középiskolai tanár. Unokáik: Budai Gabriella (sz. 1989) építész, Budai Dániel (sz. 1991) vegyész, Budai Veronika (sz. 1998) középiskolás (Budai László és dr. Horváth Katalin gyermekei); Kapus Dóra-Petra (sz. 1997), Kapus Róza-Panna (sz. 2002) (dr. Kapus Zoltán és Budai Andrea gyermekei). Dédunokájuk: Tóth Áron (sz. 2016, Tóth Péter és Budai Gabriella gyermeke).

Iskolái[szerkesztés]

Budai László az elemi iskola I-IV. osztályát a jászapáti róm. kat. népiskolában (1940–1944); az V-VIII. osztályt a jászapáti általános iskolában (1945–1949), középiskolai tanulmányait a Széchenyi István Gimnáziumban végezte 1949–1953 között, ugyancsak Jászapátin. 1953-ban tett érettségi vizsgát. Autodidaktikus angol nyelv-tanulás révén még az érettségi évében felvételt nyert az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának magyar–angol szakára, ahol 1957-ben végzett.

Munkahelyei[szerkesztés]

  • Dobó István Gimnázium, Eger
  • Bajza József Gimnázium, Hatvan
  • Ho Si Minh, majd Eszterházy Károly Főiskola
  • Veszprémi Egyetem
  • Másodállásban:
  • ELTE BTK Angol Tanszék
  • Bessenyei György Tanárképző Főiskola, Angol Tanszék

Oktatói és oktatásszervező munkája[szerkesztés]

  • Az 1957–58-as tanév első félévében angolt és németet tanított az egri Dobó István Gimnáziumban.
  • 1958-tól 1970-ig (óraadóként még 1972-ig) a hatvani Bajza József Gimnázium tanára volt. Főként angolt tanított, de átmenetileg voltak magyar, orosz, német, latin, francia, olasz, spanyol és eszperantó órái is. Hatvani tanárkodása idején több éven át tanított óraadóként orosz nyelvet a gyöngyösi Felsőfokú Mezőgazdasági Technikum hatvani tagozatán, valamint magyar nyelvet a Gödöllőről Nagygombosra kihelyezett arab egyetemistáknak.
  • Az 1969–70-es tanévben Heves és Nógrád megye angol nyelvi szakfelügyeletét látta el.
  • 1970. augusztus elsejével nevezték ki az egri Ho Si Minh (ma: Eszterházy Károly) Tanárképző Főiskola Angol Nyelv és Irodalom Tanszékére adjunktusi beosztásban. 1975. augusztus elsejével lett tanszékvezető docens, majd 1977. július elsejétől 1990. június 30-ig főiskolai tanárként – összesen tizenöt évig – vezette az egri Angol Nyelv és Irodalom Tanszéket. 1990. július elsejétől 1993. február 28-ig főiskolai tanárként tanított – továbbra is nyelvészetet és módszertant – az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskolán.
  • Az 1988–89-es tanévet Fulbright-ösztöndíjasként az Amerikai Egyesült Államokban töltötte, ahol nyelvészeti kutatómunkát végzett, és magyar nyelvet, valamint angol nyelven magyar kultúrát és civilizációt tanított a Michigan Egyetemen (Ann Arbor, Michigan), de meghívták előadások tartására az USA más egyetemeire is.
  • 1990-től 1993-ig az ELTE Angol Tanszékén tartott nyelvészeti szemináriumokat és előadásokat másodállásban.
  • Az 1991–92-es tanévben óraadóként a nyíregyházi Bessenyei György Tanárképző Főiskolán is tanított.
  • 1992 szeptemberétől másodállásban, majd 1993. március 1-jétől főállásban a veszprémi Pannon Egyetemen tanított angol nyelvészetet docensi, majd 1997. július 1-jétől egyetemi tanári beosztásban. A 70. életévét betöltve, 2004-ben fejezte be ottani tevékenységét.
  • 1997 szeptemberétől ismét tanított – először másodállásban, majd 1999. július 1-jétől kinevezett egyetemi tanárként – az egri Eszterházy Károly Tanárképző Főiskolán az Általános és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék vezetőjeként. Előadásokat tartott Bevezetés a nyelvtudományba és Általános nyelvészet címmel, továbbá leíró jelentéstani, kontrasztív nyelvészeti, valamint valenciaelméleti szemináriumokat vezetett.
  • 2004. december 10-én kapta meg a Professor Emeritus címet, azóta folyamatosan tanított az Eszterházy Károly Főiskola Általános és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékén és alkalmanként az Angol Tanszéken, 2013-tól pedig a Neveléstudományi Doktori Iskolában is. 2014 szeptemberétől az Amerikanisztika Tanszékre is meghívták, ahol az angol–amerikai összehasonlító nyelvészet tantárgyfelelőse és előadója volt.

Tudományos munkássága[szerkesztés]

Módszertani kérdésekkel a szakosított tantervű osztályok megalakulása után kezdett behatóbban foglalkozni. Több alkalommal is részt vett tankönyvpályázatokon egyedül vagy Jakabfi Lászlóval. Minden pályázatot megnyert, illetve megnyertek.

Eddigi kutatómunkája egyrészt tisztán nyelvpedagógiai, másrészt tisztán nyelvészeti, de leginkább interdiszciplináris jellegű. Bölcsészdoktori és kandidátusi disszertációja az idegennyelv-oktatás metodikája és a nyelvészet határterületén születtek. Bölcsészdoktori disszertációja: Az angol nyelvi struktúrák oktatásának általános alapelvei, különös tekintettel a kontrasztivitásra (ELTE, 1973. február 23. Summa cum laude. A doktori diploma kelte és száma: 1973. március 17. 70/1972-73.) Kandidátusi értekezése: A kontrasztív pedagógiai grammatika szerepe az angolnyelv-oktatásban (MTA, 1975. szeptember 30. A kandidátusi oklevél kelte és sorszáma: 1975. szeptember 30. 6579.)

Az 1970-es évek közepétől a valenciaelméletekkel foglalkozott intenzíven, és az általa megalkotott integrált valenciaelmélet keretében végzett alapkutatást az angol igék morfoszintaktikai újraosztályozása és sokrétű elemzése érdekében. Habilitációs tézisei: Az angol ige valenciaszótárának és a valencia alapján történő újraosztályozásának elméleti alapjai (Janus Pannonius Tudományegyetem, 1997. február 20.)

Nyertes tankönyvpályázatai[szerkesztés]

  • 1964. augusztus 1. Gimnáziumi I. osztályos angol nyelvi (?) tankönyv
  • 1965. május 1. Gimnáziumi II. osztályos angol tankönyv (Dr. Jakabfi Lászlóval)
  • 1965. december 2. Gimnáziumi III-IV. osztályos angol tankönyv (Dr. Jakabfi Lászlóval)
  • 1977. február 1. Gimnáziumi I-IV. osztályos angol tankönyv

Elnyert kutatói pályázatok[szerkesztés]

  • Angol nyelvi nevelés fejlesztése (MM-Tudományszervezési és Informatikai Intézet: 439/81, M-12/1984, 32/1987)
  • Lyceum Pro Scientiis Alapítvány (1998, 1999)

Nívódíjak[szerkesztés]

  • 1972. december 5. Angol nyelvtan a középiskolák számára. Tankönyvkiadó, Bp., 1971 (Radványi Tamással)
  • 1979. október 25. Angol nyelvkönyv. Gimnázium 1. Tankönyvkiadó, Bp., 1979 (Medgyes Péterrel)
  • 1980. november 21. Angol nyelvkönyv a gimnázium 2. osztálya számára. Tankönyvkiadó, Bp., 1980
  • 1981. november 30. Angol nyelvkönyv. Gimnázium 3. Tankönyvkiadó, Bp., 1981
  • 1982. június 24. English Syntax. Theory and Practice. Tankönyvkiadó, Bp., 1981
  • 1984. június 12. Angol nyelvkönyv a gimnázium IV. speciális osztályai számára. Tankönyvkiadó, Bp., 1983 (Horváth Józseffel)

Kitüntetései[szerkesztés]

  • Az oktatásügy kiváló dolgozója (1970. június 7.)
  • Kiváló Munkáért (1983. június 5.)
  • Phi Delta Kappa Certificate of Recognition (1989. április 17. Portsmouth, Ohio, USA)
  • 1989. április 18-án Portsmouth város (Ohio, USA) díszpolgárává (Honorary Citizenship) avatták.
  • Országh László-díj (2001. január 25.)
  • Papp István-díj (2009)
  • MANYE tiszteleti tagság (2009. április 17.)
  • Magyar Arany Érdemkereszt (2016. március 15.)

Szakmai és tudományos közéleti tevékenysége[szerkesztés]

  • Az MTA Miskolci Akadémia Bizottságának (= MAB) tagja (1979−1985)
  • Az MTA MAB Nyelvtudományi Munkabizottságnak elnöke (1980−1993)
  • Az MTA MAB Nyelv- és Irodalomtudományi Szakbizottságának elnöke (1991−1993)
  • Az MTA Veszprémi Akadémiai Bizottságának (= VEAB) tagja (1997−2017)
  • Az MTA VEAB Angol Munkaközösségének elnöke (2000−2017)
  • Az MTA Nyelvtudományi Intézete Angol Nyelvi Munkaközösségének tagja
  • Az MTA Alkalmazott Nyelvészeti Bizottság tagja (1996−2017)
  • Az OM Pedagógusképző Osztálya Angol Nyelvi Szakbizottságának tagja (1975−?)
  • Az OPI Angol Nyelv Tantárgyi Bizottságának elnöke (1982−?)
  • Az OKTV Angol Nyelvi Versenybizottságának tagja (1974−1979)
  • Az OKTV Angol Nyelvi Versenybizottságának elnöke (1980−1988)
  • A TIT Országos Idegennyelv-oktatási Választmányának tagja
  • A TIT Heves megyei elnökségének tagja
  • A TIT Heves megyei Idegennyelv-oktatási Szakosztályának elnöke
  • A Modern Filológiai Társaság választmányának tagja (1991−1995)
  • A Modern Filológiai Társaság Egri Tagozatának elnöke (1991−1995)
  • A Gárdonyi Géza Társaság tagja (1978−2017)
  • A Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Főiskolai Tanácsának tagja (1975−1990)
  • A Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tudományos Bizottságának tagja (1976−1988)
  • Az ELTE ITK Állami Nyelvvizsga Bizottságának tagja (1987−1989)
  • Az IATEFL (International Association for Teachers of English as a Foreign Language) tagja (1985−2017)
  • A Societas Linguistica Europaea tagja (1987−2017)
  • A MANYE (Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvoktatók Egyesülete) tagja (1992−2017)
  • Az ESSE (European Society for Studies in English) tagja (1992−2017)
  • A HUSSE (Hungarian Society for the Study of English) tagja (1993−2017)
  • A Veszprémi Egyetem Angol Tanszékén nyelvészeti szakvezető (1993−2004)
  • A Magyar Nyelvtudományi Társaság tagja (2006–2017)

Külföldi tanulmányútjai[szerkesztés]

  • 1966. június 2. – július 3. Cambridge (Anglia) (nyári egyetem)
  • 1972. május 16. – június 6. London (tanulmányút tankönyvíróknak)
  • 1974. február 21. – március 20. Exeter (Anglia) (kísérőtanár)
  • 1976. április 11. – április 23. Csebokszári (Szovjetunió) (partnerkapcsolat)
  • 1976. október 22. – november 7. Svédország (ösztöndíj)
  • 1979. április 17. – április 21. Poznań (Lengyelország) (kongresszus)
  • 1979. május 22. – május 31. Erfurt (NDK) (partnerkapcsolat)
  • 1980. február 21. – március 20. Exeter (Anglia) (kísérőtanár)
  • 1982. november 23. – december 5. Berlin, Lipcse (kutatási keret terhére)
  • 1983. május 23. – június 4. Szófia, Várna (kutatási keret terhére)
  • 1984. május 27. – június 9. Berlin, Potsdam, Güstrow (kutatási keret)
  • 1985. február 21. – február 28. Exeter (Anglia) (partnerkapcsolat)
  • 1985. május 13. – május 23. Moszkva, Vlagyimir (partnerkapcsolat)
  • 1985. július 3. – július 13. Berlin (kutatási keret terhére)
  • 1986. július 1. – július 12. Berlin (kutatási keret terhére)
  • 1987. március 22. – március 27. Erfurt (NDK) (partnerkapcsolat)
  • 1987. június 29. – augusztus 3. Philadelphia (USA) (Soros-alapítvány)
  • 1987. augusztus 9. – augusztus 16. Berlin (kongresszus)
  • 1988. március 9. – március 11. Ostrava (Csehszlovákia) (partnerkapcsolat)
  • 1988. június 7. – június 21. Exeter (Anglia) (kísérőtanár)
  • 1988. augusztus 29. – 1989. július 3. Ann Arbor, Michigan (Fulbright-ösztöndíj)
  • 1995. július 10. – július 31. Leeds (Anglia) (partnerkapcsolat)

Publikációi[szerkesztés]

Könyvek[szerkesztés]

  1. A magyar mint idegen nyelv grammatikája. Elmélet és gyakorlat. A Grammar of Hungarian as a Foreign Language. Theory and Practice. Budapest, Tinta Könyvkiadó, 2016
  2. A magyar mint idegen nyelv grammatikája. A Grammar of Hungarian as a Foreign Language. L’Harmattan Kiadó, 2015
  3. Angol-magyar igeosztályok, igevonzatok. Budapest: Publio Kiadó, 2012
  4. Angol ige és igenév: sok táblázattal és kétnyelvű példával. Budapest: Publio Kiadó, 2012
  5. Lépten-nyomon angolul. Eger: EKF Líceum Kiadó, 2011 (Budai Andrea és Budai Dániel társszerzőkkel)
  6. Az anyanyelv változó szerepe az idegennyelv-oktatásban: Angol nyelvi példákkal. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2010
  7. BA Student's English Grammar: Theory and Practice. Budapest: Osiris Kiadó, 2009
  8. Élő angol nyelvtan. Tesztkönyv. Budapest: Osiris Kiadó, 2008 (Budai Andrea társszerzővel)
  9. Élő angol nyelvtan. Gyakorlókönyv. Budapest: Osiris Kiadó, 2008
  10. Élő angol nyelvtan. Rendszeres kontrasztív grammatika sok példával. Budapest: Osiris Kiadó, 2007
  11. Élő angol nyelvtan. Kezdőknek és középhaladóknak. Budapest: Osiris Kiadó, 2007
  12. Az angol ige valenciája nyelvpedagógiai perspektívából. Eger: Líceum Kiadó, 2006
  13. Angol nyelv. Új érettségi. Felkészítő könyv közép- és emelt szinthez. Budapest: Corvina, 2006
  14. Angol hibaigazító: gyakorlókönyv kulccsal. Budapest: Corvina, 2005
  15. Az angol helyesírás szabályai: gyakorlatokkal és kulccsal. Budapest: Corvina, 2004
  16. Érettségi angol. Kulcsszavak. Budapest: Corvina, 2003
  17. English phrasal and clausal syntax. Workbook. Veszprém: Veszprémi Egyetem, 2003.
  18. Steps. Angol munkafüzet kezdőknek. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002
  19. Angol hibaigazító. Segédkönyv az angol nyelvi hibák megelőzéséhez és kijavításához. Budapest: Corvina, 2002
  20. Magyar-angol nyelvtani feladatsorok kulccsal és magyarázatokkal. Budapest: Corvina, 2001
  21. English Grammar: Theory and Practice. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1999
  22. Morphosyntatic Valency Classes of English Verbs. Veszprém: Veszprémi Egyetemi Kiadó, 1997
  23. Gramatica engleză. Teorie şi exerciţii. Bucureşti: Editura Teora, 1997
  24. English Phrasal and Clausal Syntax. Veszprém: Veszprémi Egyetemi Kiadó, 1997
  25. A Morphosyntatic Valency Dictionary of English Verbs. Veszprém: Veszprémi Egyetemi Kiadó, 1997
  26. Steps. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1996
  27. Kevés szóval angolul. Új. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1994
  28. Német nyelvű gépírás. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1993 (Kökény Sándor társszerzővel)
  29. Kevés szóval amerikaiul. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1993
  30. Angol nyelvű gépírás. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1993 (Kökény Sándor társszerzővel)
  31. Tanszerismertető: Hangszalag és diapozitív-sorozat az ANGOL nyelv oktatásához a gimnázium IV. osztályai számára. Veszprém; Budapest: Országos Oktatástechnikai Központ, 1993
  32. Hungarian Culture and Civilization. Ann Arbor: University of Michigan, 1989
  33. Read English. (Olvassunk angolul!) Budapest: Tankönyvkiadó, 1988
  34. Angol nyelvtani gyakorlatok. Gimnázium I-IV. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1988
  35. Tanári kézikönyv az angol nyelv tanításához a gimnáziumban: I-IV. osztály Budapest: Tankönyvkiadó, 1986. Medgyes Péter társszerzővel)
  36. Angol nyelvkönyv a gimnázium IV. speciális osztályai számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1983 (Horváth József társszerzővel)
  37. Angol nyelvkönyv. Gimnázium IV. Budapest: Tankönyvkiadó, 1982
  38. Angol nyelvkönyv a gimnázium 4. (fakultatív) és a 3. osztályok speciális csoportjai számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1982. (Horváth József társszerzővel)
  39. Segédkönyv az angol nyelv tanításához a gimnáziumban. Budapest: Tankönyvkiadó, 1981 (Medgyes Péter társszerzővel)
  40. Módszertani útmutató és szövegkönyv a második osztályos gimnáziumi angol nyelvkönyv hanganyagához és diaképeihez. Budapest: Országos Oktatástechnikai Központ, 1981
  41. English Syntax. Budapest: Tankönyvkiadó, 1981
  42. English Grammar. Budapest: Tankönyvkiadó, 1981
  43. Angol nyelvkönyv. Gimnázium 3. Budapest: Tankönyvkiadó, 1981
  44. Angol nyelvkönyv a gimnázium 2. osztálya számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1980.
  45. Angol nyelvi feladatlapok a gimnázium 2. osztálya számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1980
  46. Módszertani útmutató és szövegkönyv az első osztályos gimnáziumi angol nyelvkönyv hanganyagához és diaképeihez. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1980 (Medgyes Péter társszerzővel)
  47. Grammatikai kontrasztivitás és hibaelemzés az alsó- és középfokú angolnyelv-oktatásban. Budapest: Tankönyvkiadó, 1979
  48. Angol nyelvi feladatlapok, Gimnázium I. Budapest: Tankönyvkiadó, 1979 (Medgyes Péter társszerzővel)
  49. Readings in English Language Teaching Methodology. Budapest: Tankönyvkiadó, 1978
  50. Angol nyelvkönyv a gimnáziumok I. osztálya számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1978 (Medgyes Péter társszerzővel)
  51. Angol nyelvtani gyakorlatok. Budapest: Tankönyvkiadó, 1977
  52. Angol nyelvtan. Budapest: Tankönyvkiadó, 1976
  53. Programozott angol nyelvtani gyakorlatok a gimnáziumok 3-4. osztályai számára. Budapest: TANÉRT, 1975 (Kováts Dániel társszerzővel)
  54. Német nyelvű gépírás a közgazdasági szakközépiskola külkereskedelmi ügyintéző és gép-gyorsíró idegen nyelvi ágazatának 3-4. osztálya számára. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1975 (Kökény Sándor társszerzővel)
  55. Angol nyelvű gépírás a közgazdasági szakközépiskola külkereskedelmi ügyintéző és gép-gyorsíró idegen nyelvi ágazatának 3-4. osztálya számára. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1975 (Kökény Sándor társszerzővel)
  56. Kevés szóval angolul. Budapest: Tankönyvkiadó, 1974
  57. Programozott angol nyelvtani gyakorlatok a gimnáziumok 2. osztálya számára. Budapest: TANÉRT, 1973 (Kováts Dániel társszerzővel)
  58. Programozott angol nyelvtani gyakorlatok a gimnázium 1. osztálya számára. Budapest: TANÉRT, 1972 (Kováts Dániel társszerzővel)
  59. Angol nyelvtan a középiskolák számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1971 (Radványi Tamás társszerzővel)
  60. Angol nyelvkönyv a vendéglátó-ipari szakközépiskolák 4. osztálya számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1970 (Jakabfi László társszerzővel)
  61. Tanári kézikönyv az angol nyelv tanításához a gimnázium 3-4. osztályában. Budapest: Tankönyvkiadó, 1969 (Jakabfi László társszerzővel)
  62. Angol nyelvkönyv a vendéglátó-ipari szakközépiskolák 3. osztálya számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1969 (Jakabfi László társszerzővel)
  63. Tanári kézikönyv az angol nyelv tanításához a gimnáziumok 1-2. osztályában. Budapest: Tankönyvkiadó, 1968 (Jakabfi László társszerzővel)
  64. Angol nyelvkönyv a gimnázium 4. osztálya számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1968 (Jakabfi László társszerzővel)
  65. Angol nyelvkönyv a gimnázium 3. osztálya számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1968. (Jakabfi László társszerzővel)
  66. Angol nyelvkönyv a gimnáziumok 2. osztálya számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1967 (Jakabfi László társszerzővel)
  67. Angol nyelvkönyv a gimnáziumok 1. osztálya számára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1966 (Jakabfi László társszerzővel)

Szerkesztett könyvek[szerkesztés]

  1. Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola tudományos közleményei, XVIII. Eger: Ho Si Minh TKF, 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova Series; 18.)
  2. Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola tudományos közleményei, XVII. Eger: Ho Si Minh TKF, 1984. Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova series; 17.)
  3. Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola tudományos közleményei, XVI. Eger: Ho Si Minh TKF, 1982. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova series; 16.)

Szövegkönyvek, hanganyagok[szerkesztés]

  1. Steps. Hanganyag. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1996
  2. Kevés szóval amerikaiul. Hanganyag. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1993
  3. Hanganyag az angol nyelv tanításához a gimnázium IV. osztálya számára. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1983
  4. Szövegkönyv a gimnáziumok harmadik osztálya számára írt angol nyelvkönyv hangszalagjához. Budapest: Országos Oktatástechnikai Központ, 1982
  5. Hanganyag az angol nyelv tanításához a gimnázium 3. osztálya számára. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1982
  6. Hanganyag az angol nyelv tanításához a gimnázium 2. osztálya számára. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1981
  7. Hanganyag az angol nyelv tanításához a gimnázium 1. osztálya számára. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1980
  8. Kevés szóval angolul. Hanganyag. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1994.
  9. What’s This? An English Lesson. The Family. The House. A Morning at Home. Budapest, Magyar Rádió, 1968. (Sillár Pálné társszerzővel)
  10. A Day’s Programme. In Spring. London – Budapest. Travelling to the Country. Budapest, Magyar Rádió, 1968. (Sillár Pálné társszerzővel)
  11. Angol nyelvleckék 1. gimnazistáknak. Budapest: Magyar Rádió és Televízió, 1968. (Sillár Pálné társszerzővel)

Diasorozatok[szerkesztés]

  1. Diasorozat az angol nyelvű olvasmányok szemléltetésére a középiskolák 4. osztálya számára. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1983
  2. Diasorozat az angol nyelvű olvasmányok szemléltetésére a középiskolák 3. osztálya számára. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1982
  3. Diasorozat az angol nyelvű olvasmányok szemléltetésére a középiskolák 2. osztálya számára. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1981
  4. Diasorozat az angol nyelvű olvasmányok szemléltetésére a középiskolák 1. osztálya számára. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1980

Cikkek, tanulmányok[szerkesztés]

  1. Az anyanyelvre épülő idegennyelv-tanulás alkalmassági tesztjei. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 21: (2-3) pp. 63–84. (2015)
  2. Az anyanyelv változó szerepe az idegennyelv-oktatásban. ACTA ACADEMIAE PAEDAGOGICAE AGRIENSIS 42: pp. 29–36. (2015)
  3. Volt, nincs, s mégis van—grammatika! In: Bárdos Jenő (szerk.) Nyelvpedagógia: 2015: Az anyanyelv és az idegen nyelvek tanításának gyakorlata. Eger: EKF Líceum Kiadó, 2015. pp. 68–80.ISBN 978-615-5509-31-5.
  4. Az interkulturális kommunikáció az idegennyelv-oktatás célja vagy evidenciája? Der Sprachunterricht muss die Sprache unterrichten! Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények X. (1) 49-61. (2015)
  5. Az angol nyelv gazdaságos eszközei. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 21: (1) pp. 40–54. (2015)
  6. Az angol igeneves szerkezetek magyar megfelelői. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 20: (4) pp. 45–61. (2014)
  7. „Közönyös rakosgató játék”. ACTA ACADEMIAE PAEDAGOGICAE AGRIENSIS NOVA SERIES: SECTIO LINGUISTICA HUNGARICA (2005-) (ISSN: 1785-6906) 41: pp. 7–34. (2014)
  8. A mondatok szerkezetes mondatrészekre bontása. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 20: (3) pp. 32–38. (2014)
  9. Kettő-egy a magyar javára. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 20: (1-2) pp. 65–73. (2014)
  10. Aránytévesztések az idegen nyelvi órákon. ISKOLAKULTÚRA (ISSN: 1215-5233) 24: (4) pp. 88–99. (2014)
  11. Ami oktatási, az nem tudományos!? ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE (ISSN: 1215-1807) (eISSN: 1788-2400) 63: (11-12.) pp. 50–55. (2013)
  12. Merjünk támaszkodni anyanyelvünkre! MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 19: (4) pp. 47–56. (2013)
  13. Összehasonlító nyelvtani sorozat: Biztos támaszunk az anyanyelv. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 19: (4) p. 46. (2013)
  14. Általános nyelvészet. In Eöry Vilma (szerk.) Az Eszterházy Károly Főiskola Tudományos Közleményei Acta Academiae Agriensis Nova Series Tom. XL.: Sectio Linguistica Hungarica. Eger: EKF Líceum Kiadó, 2013. pp. 138–149.
  15. Kontrasztív hibaelemzés. In Boda István; Csűry István; Jiri Pilarsky; Szikszainé Nagy Irma (szerk.): Kontrasztív hibaelemzés. Konferencia helye, ideje: Debrecen, Magyarország, 2010.08.26-2010.08.28. Debrecen: Debreceni Egyetem, 2010. pp. 11–12.
  16. Az anyanyelv változó szerepe az idegennyelv-oktatásban. In Zimányi Árpád (szerk.): A tudomány nyelve, a nyelv tudománya : alkalmazott nyelvészeti kutatások a magyar nyelv évében: MANYE XIX. : XIX. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus. 427 p. Konferencia helye, ideje: Eger; Székesfehérvár, Magyarország, 2009.04.16-2009.04.18. Eger; Székesfehérvár: Eszterházy Károly Főiskola ; MANYE, 2010. pp. 68–93. (A MANYE kongresszusok előadásai; 6.) (ISBN 978-963-9894-54-9)
  17. Ráció és emóció az idegennyelv-oktatásban. In Bárdos Jenő (szerk.): Neveléstudomány – Integritás és integrálhatóság: Inter- és multidiszciplináris szemlélet, többnyelvűség, multikulturalitás az oktatás és nevelés elmé letében és gyakorlatában: IX. Országos Neveléstudományi Konferencia : Program, tartalmi összefoglalók. 269 p. Konferencia helye, ideje: Veszprém, Magyarország, 2009.11.19-2009.11.21. Veszprém: Pannon Egyetem, 2009. p. 136.
  18. Angol. In Balázs Géza; Dede Éva (szerk.): Európai helyesírások: Az európai helyesírások múltja, jelene és jövője. 316 p. Budapest: Inter Kht ; PRAE.HU, 2009. pp. 15–25. (ISBN 978-963-88205-2-5)
  19. Anyanyelv-elsajátítás és idegennyelv-tanítás. In Zimányi Árpád (szerk.): Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova Series. XXXVI.: Section Linguistica Hungarica. Eger: Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola, 2009. pp. 74–83.
  20. A magyar nyelv szerepe az angol nyelvtan tanításában. In Nádor Orsolya (szerk.): A magyar mint európai és világnyelv: MANYE XVIII. : a XVIII. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus előadásai. Konferencia helye, ideje: Budapest, Magyarország, 2008.04.03-2008.04.05. Budapest: Balassi Intézet; MANYE, 2009. pp. 140–145. (MANYE kongresszusok előadásai; 5/2.) (ISBN 978-963-87866-5-4)
  21. The Key Role of Semanticizing in Foreign Language Teaching. In Jenő Bárdos (főszerk.); Zsuzsa Rawlinson; Szilárd Szentgyörgyi; Zoltán Poór (szerk.): HUSSE Papers 2005: Proceedings of the Seventh Biennal Conference. 727 p. Konferencia helye, ideje: Veszprém, Magyarország, 2005.01.27-2005.01.29. Veszprém: Veszprémi Humán Tudományokért Alapítvány, 2006. pp. 353–366. 1-2.., 1. Literature : Culture & history; 2. Linguistics : Language pedagogy (ISBN 963-87056-0-4)
  22. Lehet-e új életet lehelni a kontrasztív elemzésbe? MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 12: (2) pp. 4–15. (2006)
  23. Idegennyelv-tudás vagy idegennyelv-sejtés? ISKOLAKULTÚRA (ISSN: 1215-5233) 16: (4.) pp. 61–73. (2006)
  24. A jelentésfeltárás meghatározó szerepe az idegennyelv-oktatásban. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 11: (2-3) pp. 3–22. (2005)
  25. Kontrasztív hibaelemzés. In Klaudy Kinga; Dobos Csilla (szerk.): A világ nyelvei és a nyelvek világa. Soknyelvűség a gazdaságban, a tudományban és az oktatásban: A XV.Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus előadásai I-II. 904 p. Pécs; Miskolc: MANYE – Miskolci Egyetem, 2005. pp. 225–230. (ISBN 963 661 697 3 ö)
  26. Mondatelemzés protipikus szófajokkal. In Zimányi Árpád (szerk.): Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova Series Tom. XXXII. Sectio Linguistica Hungarica. Eger: EKF Líceum Kiadó, 2005. pp. 21–38.
  27. Egy nyelvpedagógiai perpektívájú valenciaelemzés metodológiája. In Navracsics Judit; Tóth Szergej (szerk.): Nyelvészet és interdiszciplinaritás I.-II: köszöntőkönyv Lengyel Zsolt 60. születésnapjára. 632 p. Szeged; Veszprém: Generalia, 2004. pp. 213–226. (ISBN 963-9167-90-8)
  28. 'Minden áldozatrai készségnek': A transzláció és szerepe a mondatelemzésben. ALKALMAZOTT NYELVTUDOMÁNY (ISSN: 1587-1061) 3: (2) pp. 21–39. (2003)
  29. Az angol igék protipikus és deviáns valenciaképletei. In Raisz Rózsa (szerk.): Az Eszterházy Károly Főiskola Tudományos Közleményei. Tanulmányok a magyar nyelvről. Eger: EKF Líceum Kiadó, 2002. pp. 41–87.
  30. More Economical and More Universal: Syntactic Descriptions within the Framework of Dependency Grammar. In Vadon Lehel (szerk.): Proceedings of the Fifth Biennial HUSSE Conference. 477 p. Konferencia helye, ideje: Eger, Magyarország, 2002.01.25-2002.01.27. Eger: Eszterházy Károly Főiskola, 2002. pp. 345–369. (Hungarian Society for the Study of English; 5.) (ISBN 963 9417 13 0)
  31. Nem vagy-vagy, hanem is-is. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 8: (2-3) pp. 83–96. (2002)
  32. Az anyanyelv- és az idegennyelvi oktatás mint egymást erősítő nevelési tényező. In V. Raisz Rózsa; Zimányi Árpád (szerk.): Feladatok és módszerek az anyanyelvi nevelésben a XXI. század elején: XIV. Anyanyelv-oktatási Napok. 365 p. Konferencia helye, ideje: Eger, Magyarország, 2001.07.09-2001.07.12. Budapest: Magyar Nyelvtudományi Társaság, 2002. pp. 60–72. (A Magyar Nyelvtudományi Társaság kiadványai, ISSN 0133-218X ; 216.) (ISBN 963-7530-52-5)
  33. Valency Theories from an Applied Linguistic Perspective. In Némethné Hock Ildikó; Ötvösné Vadnay Marianna (szerk.): Key Notions in English Studies. Vol. II. Veszprém: Veszprémi Egyetemi Kiadó, 2001. pp. 7–16.
  34. A perspektívaváltás eszközei az angolban és a magyarban. In Andor József; Szűcs Tibor; Terts István (szerk.): Színes eszmék nem alszanak ...: Szépe György 70. születésnapjára I-II. 1403 p. Pécs: Lingua Franca Csoport, 2001. pp. 204–220. (ISBN 963 641 815 2)
  35. Érvényes-e még az anyanyelvre való támaszkodás elve a nyelvpedagógiában? In Csapó Benő (szerk.): Az értelem kiművelése : I. Országos Neveléstudományi Konferencia: program, tartalmi összefoglalók. 385 p. Konferencia helye, ideje: Budapest, Magyarország, 2001.10.25-2001.10.27. Budapest: Magyar Tudományos Akadémia, 2001. p. 193. (ISBN 963-508-331-9)
  36. Az anyanyelvre való támaszkodás elve az idegennyelv-oktatásban. In Bartha M; Stephanides É (szerk.): A X. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus előadásai: A nyelv szerepe az információs társadalomban. 420 p. Konferencia helye, ideje: Székesfehérvár, Magyarország, 2000.04.18-2000.04.20. Székesfehérvár: Kodolányi János Főiskola, 2001. p. 96. (ISBN 963-00-6400-6)
  37. Előszó. In Pintér Zsuzsa (szerk.): Angol- magyar képes szótár. Budapest: Mozaik Kiadó, 2000. pp. 13–14. (ISBN 963 9153 37 0)
  38. Érték-e az anyanyelv az idegennyelv-oktatásban? In V. Raisz Rózsa; H. Varga Gyula (szerk.): Nyelvi és kommunikációs kultúra az iskolában [2 db]: XIII. Anyanyelvi-oktatási Napok. 738 p. Konferencia helye, ideje: Eger, Magyarország, 1998.07.07-1998.07.10. Budapest: Magyar Nyelvtudományi Társaság, 1999. pp. 327–331. (A Magyar Nyelvtudományi Társaság Kiadványai; 212.)
  39. The Morphosyntactic Valency of English Verbs. Conference Abstracts. Husse 4. The Fourth Biennial Conference of the Hungarian Society for the Study of English.: 28 to 30 January 1999 Budapest. Konferencia helye, ideje: Budapest, Magyarország, 1999.01.28-1999.01.30. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem, 1999. p. 9.
  40. Hol a határ a grammatika és a lexika között? In Lengyel Zsolt; Navracsics Judit; Nádasi Edit (szerk.): Nyelvi kihívások a harmadik évezredben: IX. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus, Veszprém, 1999. április 8-10 (absztraktgyűjtemény). 292 p. Konferencia helye, ideje: Veszprém, Magyarország, 1999.04.08-1999.04.10. Veszprém: Veszprémi Egyetem, 1999. p. 175. (ISBN 963 9220 30 2)
  41. Milyen mértékben és megfelelő módon hasznosíthatjuk-e közös szellemi tőkénket, az anyanyelvet az idegennyelv-oktatásban? In Balaskó Mária; Kohn János (szerk.): A nyelv mint szellemi és gazdasági tőke: A VIII. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia előadásainak gyűjteményes kiadása. Konferencia helye, ideje: Szombathely, Magyarország, 1998.04.16-1998.04.18. Szombathely: Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola (BDTF), 1999. pp. 31–35. (ISBN 963 9017 75 2)
  42. Egy integrált valenciamodell. In H. Varga Gyula (szerk.): Az Eszterházy Károly Főiskola Tudományos Közleményei, XXIV.: Tanulmányok a magyar nyelvről. Eger: EKF Líceum Kiadó, 1998. pp. 232–255. (Acta AcademiaePaedagogicae Agriensis. Nova Series; 24.) Sectio Linguistica Hungarica
  43. A mondatrészek komplex elemzése. In Horváth Katalin; Ladányi Mária (szerk.): Elemszerkezet és linearitás: a jelentés és szerkezet összefüggése. 269 p. Konferencia helye, ideje: Budapest, Magyarország, 1995.09.18-1995.09.19. Budapest: ELTE BTK Általános és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék, 1998. pp. 45–56. (ISBN 963-463-251-3)
  44. The Morphosyntactic Valency patterns of English Verbs. In Némethné Hock Ildikó; Ötvösné Vadnay Marianna (szerk.) Key Notions in English Studies 1. Veszprém: Veszprémi Egyetemi Kiadó, 1998. pp. 7–59.
  45. Az angol ige valenciaszótára és a valencia alapján történő újraosztályozása. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 4: (2-3) pp. 33–44. (1998)
  46. Nyelvészeti tesztek tesztelésének eredményei. In Mihalovics Árpád; Máté Éva (szerk.): Könyv Dezső Lászlónak. Nyíregyháza: Bessenyei György Tanárképző Főiskola, 1997. pp. 27–35.
  47. A valenciafogalom kialakulása, bővülése és a valenciakutatások problematikája. In H. Varga Gyula (szerk.): Az Eszterházy Károly Főiskola Tudományos Közleményei, XXIII: Tanulmányok a magyar nyelvről. Eger: EKF Líceum Kiadó, 1997. pp. 5–44. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova Series; 23.) Sectio Linguistica Hungarica
  48. Szócikkek: hibaelemzés, idegen nyelvi tanulmányi versenyek, kontrasztív elemzés, szleng. Falus Iván; Báthory Zoltán (szerk.): Pedagógiai Lexikon. I-III. kötet. Budapest: Keraban Kiadó, 1997. pp. I. 665-III. 388. (ISBN 963-8146-44-3)
  49. Reciprocal Verbs in English. In Lengyel Zsolt; Navracsics Judit (szerk.): V. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia. 238 p. Konferencia helye, ideje: Veszprém, Magyarország, 1995.04.08 Veszprém: Veszprémi Egyetemi Kiadó, 1995. pp. 101–103. (ISBN 963 7332 50 2)
  50. Mennyire kompetens az (angol) anyanyelvi kompetencia?: az angol ige valenciaszótárának előkészületi munkái. In Aradi András; Sturcz Zoltán; Szőllősy-Sebestyén András (szerk.): Többnyelvűség az oktatásban és a kutatásban: IV. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia. 823 p. Konferencia helye, ideje: Budapest, Magyarország, 1994.04.07-1994.04.09. Budapest: BME, 1994. pp. 683–687. (ISBN 963-420-313-2)
  51. Emberek voltak (Profán tisztelgés). In Széplaki Sándor (szerk.): Klebelsberg Kunó emlékalbum. Hatvan: Bajza József Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola és Kollégium, 1992. pp. 39–40. (ISBN 963 04 2758 3)
  52. Az angol ige szintaktikai és szemantikai valenciaszótára. In Székely Gábor (szerk.): Első Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia: I-II. köt.. 1322 p. Konferencia helye, ideje: Nyíregyháza, Magyarország, 1991.05.03-1991.05.04. Nyíregyháza: Bessenyei György Tanárképző Főiskola,1991. pp. 188–193. (ISBN 963 7170 26 X
  53. A nyelvtan szerepe az idegennyelv-tanulásban. NYELVVIZSGA HÍRADÓ (ISSN: 0238-8782) 6: (&) pp. 2–8. (1991)
  54. Főiskolából egyetem vagy egyetem a semmiből. EGRI ÚJSÁG: A VÁROS ÉS KÖRNYÉKE LAPJA (ISSN: 0864-943X) 2: (25) p. 12. (1990)
  55. O причинах изменения статуса русского языка в Венгрии. In Т Михалик; Л. Крашкова; И. Бакони Русский язык в Европе 90-х годов: Материалы докладов и выступлений участников международного „круглого стола”. 68 p. Budapest: Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem, 1990. pp. 22–25. (ISBN 963-7415-22-X)
  56. Some basic assumptions underlying foreign language teaching. In Raisz Rózsa (szerk.): Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola tudományos közleményei XIX./III. Eger: EKTF, 1989. pp. 89–107. (Acta Academiae Paedogogicae Agriensis)
  57. Amit az amerikaiak fontosnak tartottak... IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 31. évf.: (2. sz.) pp. 33–43. (1988)
  58. Partitivusi és holisztikus iránytárgy. MAGYAR NYELV (ISSN: 0025-0228) (eISSN: 1588-1210) 84: (4) pp. 433–443. (1988)
  59. A szekunder alany- és tárgyválasztás néhány esete az angolban és a magyarban. In Budai László (szerk.): Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola tudományos közleményei, XVIII/1: Angol. Eger: Ho Si Minh TKF, 1987. pp. 3–19. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova Series; 18.) 1. Angol
  60. The role of valency theories in English language teaching. In Magyar M. (szerk.): Lingua 808-2. Russzkij. Konferencia helye, ideje: Budapest, Magyarország, 1986.06.02-1986.06.04. Budapest: MKKE Nyelvi Intézet,1986. pp. 33–47.
  61. Univerzálék az angolnyelv-oktatásban. In Rot Sándor (szerk.): English in Function. Budapest: ELTE, 1986. pp. 39–47. (Új törekvések az anglisztikában és amerikanisztikában; 4.) (ISBN 963-462-097-3)
  62. Egy iskolai kísérlet a Krashen-féle hipotézisek tükrében. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 29. évf.: (4. sz.) pp. 108–115. (1986)
  63. A nyelvtudomány szerepe az idegen nyelvi nevelés fejlesztésében. In Klaudy Kinga; Lengyel Zsolt (szerk.): Az idegennyelvi nevelés oktatás néhány iránya és lehetősége. 375 p. Budapest: Oktatáskutató Intézet, 1986. pp. 127–147. (ISBN 963-404-072-1)
  64. „Nyersanyagunk – a szó…” Nyelvészeti kutatások a MAB keretében. NÉPÚJSÁG (MURSKA SOBOTA) (ISSN: 0352-6569) 36. évf.: (45. sz.) p. 8. (1985)
  65. A gimnáziumi angol nyelvi új taneszközök kép- és hanganyagának fajtái és funkciói. In Németh Attila; Hegedűs Józsefné; Hofmann László; Basel Péter (szerk.): Az „idegennyelvi valóság” szemléltetése: Az 1981. évi Veszprémi Országos Idegennyelvi Konferencia anyaga. Konferencia helye, ideje: Veszprém, Magyarország, 1981.06.25-1981.06.27. Budapest: TIT Tudományos Ismeretterjesztő Társulat,1985. pp. 121–125. (ISBN 963 412 127 6)
  66. Az angol nyelvi nevelés fejlesztésének nyelvészeti kérdései. In Korányi Judit (szerk.): 1982-85 évi állami megbízási kutatások: I. kötet. Budapest: Tudományszervezési és Informatikai Intézet, 1985. pp. 379–381.
  67. Idegennyelv-oktatási stratégiák. In Medgyes P.; Nagy E. (szerk.): Az angolnyelv-tanítás módszertani irodalmából: Cikkgyűjtemény. 183 p. Budapest: Országos Pedagógiai Intézet, 1984. pp. 18–35. (ISBN 963-681-744-8)
  68. Az idegennyelv-oktatásunk helyzete angol szemmel. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 27. évf.: (4. sz.) pp. 97–103. (1984)
  69. Tesztkérdések idegennyelv-szakos tanároknak. (Egy országos felmérés eredményeinek értékelése) I. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 27. évf.: (5. sz.) pp. 129–143. (1984)
  70. Tesztkérdések idegennyelv-szakos tanároknak. (Egy országos felmérés eredményeinek értékelése) II. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 27. évf.: (6. sz.) pp. 161–173. (1984)
  71. Az idegen nyelvi nevelés céljainak kombinációi és a kombinációk permutációi: (Problémavázlat) IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 27: (3) pp. 65–71. (1984)
  72. A nominalizáció korlátai a magyarban. MAGYAR NYELV (ISSN: 0025-0228) (eISSN: 1588-1210) 80: (3) pp. 313–323. (1984)
  73. Az idegennyelv-oktatás metodikájának tudományos alapjai és státusa. PEDAGÓGIAI SZEMLE (ISSN: 0031-3785) 34: (6) pp. 557–565. (1984)
  74. Különféle nyelvtanulási módok hatékonyságának összehasonlító kvantitív vizsgálata. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 20: (1) pp. 199–209. (1983)
  75. Az angol ige, főnév és melléknév valenciája. In Korponay Béla (szerk.): Anglisztikai napok '83. Tanulmányok az anglisztika tárgyköréből, III.. Konferencia helye, ideje: Debrecen, Magyarország, 1983 1984.pp. 69–79.
  76. Különféle nyelvtanulási módok eredményeinek számítógépes értékelése. In Papp Ferenc (szerk.): A Magyar Tudományos Akadémia Veszprémi Akadémiai Bizottságának értesítője. 1983.: Számítógép és nyelvoktatás. I. 1982. X. 22-23. Győr. Veszprém: MTA VEAB, 1983. pp. 31–36.
  77. Idegennyelv-oktatási stratégiák. In Budai László (szerk.): Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola tudományos közleményei, XVI. Eger: Ho Si Minh TKF, 1982. pp. 333–351. Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova series; 16.)
  78. Nyelv(tan)tanítási tendenciák. In Korponay Béla (szerk.): Tanulmányok az anglisztika tárgyköréből II: Anglisztikai napok '82. Konferencia helye, ideje: Debrecen, Magyarország, 1982.01 Debrecen: Debrecen KLTE, 1982. pp. 127–141. (ISBN 963 471 270 3)
  79. A beszédintenciók mint új tantervi feladatok. In Fogarasi Miklós (szerk.): I. Országos germanisztikai-romanisztikai szimpozion Szeged, 1980. szeptember 3-5. 578 p. Szeged: JATE, 1981. pp. 540–551. (Acta Universitatis Szegediensis de Attila József Nominatae, 0324-6523; 1.) (ISBN 963-481-509-X
  80. Az angol ige és igenév morfológiai struktúrái. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 24: (2) pp. 46–53. (1981)
  81. Angol nyelv [a gimnázium 3. osztálya számára]. KÖZNEVELÉS (ISSN: 0133-0969) 37: (30) p. 15. (1981)
  82. Útmutató a gimnáziumi III. osztályos új angol nyelvi tankönyvhöz. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 24: (3) pp. 75–85. (1981)
  83. Nyelvészet és idegennyelv-oktatás. In Korponay Béla (szerk.): Tanulmányok az anglisztika tárgyköréből I.: Anglisztikai Napok '81. 211 p. Konferencia helye, ideje: Debrecen, Magyarország, 1981.01 Debrecen: KLTE, 1981. pp. 169–174. (Anglisztikai napok) (ISBN 963-471-148-0)
  84. A beszédintenciók mint új tantervi feladatok. ACTA GERMANICA ET ROMANICA (ISSN: 0567-8102) Suppl.: pp. 540–551. (1981
  85. An Introduction to the Teaching of Language Functions. In Trócsányi M.; Rouse A.C. (szerk.): Angol – Amerikai Filológiai-Módszertani Ülésszak: 1980. 209 p. Konferencia helye, ideje: Pécs, Magyarország, 1980 Pécs: Pécsi Tanárképző Főiskola, 1981. pp. 42–55. (ISBN 963-641-058-5)
  86. A gimnáziumi 2. osztályos új angol tankönyvről és feladatlapgyűjteményről. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 23. évf.: (5. sz.) pp. 147–152. (1980)
  87. Az Egyesült Államok idegen nyelvi nevelésének jelenlegi helyzetéről és jövőbeli feladatairól. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 23. évf.: (6. sz.) pp. 173–177. (1980)
  88. Angol nyelv. Gimnázium I. KÖZNEVELÉS (ISSN: 0133-0969) 35: (37) p. 15. (1979) (Medgyes Péterrel)
  89. Egy differenciált hibaelemzési eljárás konklúziói. HEVESI MŰVELŐDÉS (ISSN: 0133-1434) &: (2) pp. 50–54. (1976)
  90. Az idegennyelv-oktatás metodikájának tudományos alapjai. HEVESI MŰVELŐDÉS (ISSN: 0133-1434) &: (1) pp. 88–91. (1975)
  91. A kontrasztív pedagógiai grammatika az angolnyelv-oktatásban. In Köves József (szerk.):Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola tudományos közleményei, XIII. Eger: Ho Si Minh TKF, 1975. pp. 143–155.
  92. Az angol nyelvi tananyagok programozása. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 13: (1) pp. 138–144. (1975)
  93. Az angol és a magyar nyelv konstrukció-funkció egységeinek kontrasztivitásához. In Köves József (szerk.): Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola tudományos közleményei, XII. Eger: Ho Si Minh TKF, 1974. pp. 247–260. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova series; 12.)
  94. Az anyanyelv szerepe az idegennyelv-oktatásban. HEVESI MŰVELŐDÉS (ISSN: 0133-1434) &: (1) pp. 35–39. (1973)
  95. A magyar anyanyelvi struktúrák szerepe az angolnyelv-oktatásban. In Köves József (szerk.): Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola tudományos közleményei, XI. Eger: Ho Si Minh TKF, 1973. pp. 147–172. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova series; 11.)
  96. Folyamatos információszerzés, a tanulói teljesítmény mérése és értékelése az idegen nyelvi órákon. HEVESI MŰVELŐDÉS (ISSN: 0133-1434) &: (1-2) pp. 87–91. (1972)
  97. Folyamatos osztályozás és a teljesítmény kvantítiv mérése. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 12. évf.: (3. sz.) pp. 77–82.. (1969)
  98. Kárpótlás: A heti 2 órás idegennyelv-oktatásról. HEVESI MŰVELŐDÉS (ISSN: 0133-1434) & (2) pp. 46–48. (1969)
  99. Az „Accusative with the Infinitive” tanítása a gimnázium 3. osztályában. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 7. évf.: (5. sz.) pp. 143–146. (1964)
  100. Néhány gyakorlati példa a mondatmodellek felhasználására az angolnyelv-oktatásban. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 6. évf.: (5. sz.) pp. 137–142. (1963)
  101. Hozzászólás a második idegen nyelv (angol) tantervi vitájához. TUDÓSÍTÓ (EGER) &: (1) pp. 108–114. (1963)
  102. Néhány szó az idegen nyelv tanításáról és tanulásáról. In Varga László (szerk.): A Hatvani Állami Bajza József Általános Gimnázium Értesítője az 1961-1962. tanévről. Eger: Heves Megyei Tanács VB. Házinyomdája, 1962. pp. 15–19.

Recenziók[szerkesztés]

  1. Hegedűs József: Az idegen nyelv. Nyelvek—nyelvtanulás. ISBN 978-615-5219-31-3 MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 19: (3) pp. 67–69. (2013)
  2. Makara György: Szimu. MODERN NYELVOKTATÁS (ISSN: 1219-638X) 10: (2-3) pp. 111–112. (2004)
  3. Czobor Zsuzsa – Horlai György: Angol nyelvkönyv 1. köt. Budapest., 1977, Tankönyvkiadó. 639 p. (Tanuljunk nyekveket!) IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 21. évf.: (3. sz.) pp. 93–94. (1978)
  4. Éva Stephanides: A Contrastive Study of the English and Hungarian Article. IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA (ISSN: 0442-0179) 19: (1) pp. 31–32. (1976)

Lektorált könyvek[szerkesztés]

  1. Mária Sántha; Ferenc Sántha/ Beginners’ Course: Hungarian. Budapest: Klett Kiadó Kft., 2007 (ISBN 978-963-9641-05-1)
  2. Mária Sántha; Ferenc Sántha / Powerkurs Ungarisch. Budapest: Klett Kiadó Kft., 2006 ISBN 3125613124
  3. Kenesei Andrea: Linguistic Analyses of English and American Poems. Reader & Workbook. Veszprém University Press, Veszprém, 227 p. (2004)
  4. Bárdos Jenő / Az idegen nyelvek tanításának elméleti alapjai és gyakorlata Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2000 ISBN 963 19 0555 1
  5. Pintér Zsuzsa / Angol- magyar képes szótár. Budapest: Esély Mozaik Kiadó, 2000 ISBN 963 9153 37 0
  6. Stephen Thomas Raven / Brit–amerikai szótár. Árkovits és Fiai Kft., Veszprém, 1999
  7. Országh László; Magay Tamás / Angol–magyar nagyszótár. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1998
  8. Weningerné Pécsi Erzsébet / Easy English Grammar: Angol nyelvtan általános iskolásoknak: Tankönyv és munkafüzet. Kecskemét: Wing Kiadó, 1994 ISBN 963 450 438 8
  9. Pappné Haron Ildikó; Gálfiné Berta Tünde / One hundred tests for intermediate students Budapest: Perfekt, 1993 ISBN 963-393-061-8
  10. Kocsis Mihály / Igenevek a mai angolban. Budapest: Tankönyvkiadó, 1989 ISBN 963-18-0992-7
  11. Szendrő Borbála / Képes brit és amerikai angol–magyar tematikus szótár. Budapest: International House Language School, 1987 ISBN 963 500 5121
  12. Horváth József; Siórétiné Gyepes Judit / Angol igei vonzatszótár. Budapest: Tankönyvkiadó, 1981 ISBN 963-17-9554-3
  13. Pintér Tamás: English Phonetics and Phonology (Theory and Practice). Budapest: Tankönyvkiadó, 1976
  14. Medgyes Péter; Nádasdy Ádám: Angol nyelvkönyv a gimnázium szakosított tantervű II. osztálya számára (Haladó csoport) Budapest: Tankönyvkiadó, 1974 ISBN 9631701123
  15. Horváth József: Angol–magyar diáklevelezés Budapest: Tankönyvkiadó, 1973 ISBN 963-17-5278-X
  16. Virágos Zsolt; Abádi Nagy Zoltán: Angol nyelvkönyv a gimnáziumok szakosított tantervű IV. osztálya számára. (Kezdő csoport) Budapest: Tankönyvkiadó, 1971 ISBN 963-17-3524-9
  17. Virágos Zsolt; Abádi Nagy Zoltán: Angol nyelvkönyv a gimnáziumok szakosított tantervű III. osztálya számára. (Kezdő csoport) Budapest: Tankönyvkiadó, 1971
  18. Dr. Jakabfi László: Angol idegen nyelvi kiskönyvtár III. Budapest: Tankönyvkiadó, 1971
  19. Dr. Jakabfi László: Idegen nyelvi kiskönyvtár, angol II. Budapest: Tankönyvkiadó, 1970
  20. Stephanides Éva: Angol nyelvi olvasmányok. Budapest: Tankönyvkiadó, 1969
  21. Dr. Horányi Károly: Képes angol nyelvkönyv. Budapest: Tankönyvkiadó, 1965

Előadások[szerkesztés]

  1. Az anyanyelv változó szerepe az idegennyelv-oktatásban [Zmienna rola jezyka ojczystego w dydaktyce jezyka obcego]: „Lengyel, magyar -- két jó barát”: Jubileumi konferencia a Varsói Egyetem Magyar Tanszéke fennállásának 60. évfordulója alkalmából. Varsó, Lengyelország, 2012. november 29. – 2012. november 30. (2012)
  2. Kontrasztív hibaelemzés. Az alkalmazott nyelvészet ma, innováció, technológia, tradíció. XX. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus, Debrecen, Magyarország, 2010.08.27. (2010)
  3. Az anyanyelv változó szerepe az idegennyelv-oktatásban. A tudomány nyelve – a nyelv tudománya, XIX. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus. Eger, Magyarország, 2009. 04. 16. – 2009. 04. 18. (2009)
  4. Ráció és emóció az idegennyelv-oktatásban. Neveléstudomány – Integritás és integrálhatóság, IX. Országos Neveléstudományi Konferencia. Veszprém, Magyarország, 2009. 11. 19. – 2009. 11. 21. (2009)
  5. A magyar nyelv szerepe az angol nyelvtan tanításában. A magyar mint európai és világnyelv, A XVIII. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus. Budapest, Magyarország: Balassi Intézet, 2008. 04. 04. (2008)
  6. A józan ész határa az idegen nyelvi szövegek megértésében. Nyelvi modernizáció, XVI. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus, Gödöllő,Magyarország, 2006. 04. 10. – 2006. 04. 12. (2006)
  7. The changing role of the mother tongue in foreign language teaching. Talent – Challenge, One-day conference for teachers of English. Budapest, Saturday, February 18, 2006 organised by Váci Utcai Ének-zenei Általános Iskola. (2006)
  8. The Key Role of Semanticizing in Foreign Language Teaching. Husse 7 Conference, Veszprém, Hungary, 2005. 01. 27. – 2005. 01. 29. (2005)
  9. A különféle mondattani elemzések hasonlóságai és különbözőségei. A Nyelvtudományi Társaság egri csoportjának ülésén, Eszterházy Károly Főiskola, Eger, Magyarország, 2002. 11. 28. (2002)
  10. 'ten miles from the coast' Experimentation on syntactic descriptions. Husse 5 Conference, 25 to 27 January 2001, Eger, Hungary (2001)
  11. More economical and more universal: Syntactic descriptions within the framework of dependency grammar. Husse 5 Conference, Eger, Hungary 25 to 27 January 2001 (2001)
  12. Az anyanyelv- és az idegennyelv-oktatás mint egymást erősítő nevelési tényezők. XIV. Országos Anyanyelv-oktatási Napok: Feladatok és módszerek az anyanyelvi nevelésben a XXI. század elején, Eger, Magyarország, 2001. 07. 09. – 2001. 07. 12. (2001)
  13. Újabb irányzatok az angolnyelv-oktatásban. Hatvan és környéke angoltanárainak továbbképzése, Hatvan, Magyarország, 2001. 09. 24. (2001)
  14. Érvényes-e még az anyanyelvre való támaszkodás elve a nyelvpedagógiában? Országos Neveléstudományi Konferencia, Az értelem kiművelése, Budapest, MTA, Magyarország, 2001. 10. 25. – 2001. 10. 27. (2001)
  15. Korszerű irányzatok az idegennyelv-oktatásban. A római katolikus iskolák angol-, francia- és németszakos tanárainak továbbképzése, Szent Margit Gimnázium. Budapest, Magyarország, 2001. 11. 26. (2001)
  16. Az anyanyelvre való támaszkodás elve az idegennyelv-oktatásban. X. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus, Székesfehérvár, Magyarország, 2000. 04. 18. – 2000. 04. 20. (2000)
  17. Az angol nyelv tömeges elsajátításának néhány nyelvészeti és módszertani problémája. Nyelvoktatás és EU-integráció, Magyar Tudomány Napja, Jászberényi Tanítóképző Főiskola, Jászberény, Magyarország, 1999. 11. 10. (1999)
  18. Hol a határ a grammatika és a lexika között? IX. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus, Veszprém, Magyarország, 1999. 04. 08. – 1999. 04. 10. (1999)
  19. The morphosyntactic valency of English verbs. Husse 4. The fourth biennial conference of the Hungarian Society for the Study of English, Budapest, Hungary, 1999. 01. 28. – 1999. 01. 30. (1999)
  20. Tükrözi-e a nyelv a valóságot? Varga József Szabadegyetem, Veszprémi Egyetem, Veszprém, Magyarország, 1998. 04. 06. (1998)
  21. Érték-e az anyanyelv az idegennyelv-oktatásban? Magyar értelmiségképzés a XXI. század kapujában tudományos konferencia, Eger, Magyarország, 1998. 05. 28. – 1998. 05. 29. (1998)
  22. A magyar igék néhány aspektuális és kauzális részhalmaza (Valenciaelméleti keretben) XIII. Anyanyelv-oktatási napok, Eger, Magyarország, 1998. 07. 07. – 1998. 07. 10. (1998)
  23. Weszprémi István nyelvezete. Weszprémi István orvos és polihisztor születésének 275. évfordulójára rendezett konferencia, Veszprém, Magyarország, 1998. 09. 03. (1998)
  24. Milyen mértékben és megfelelő módon hasznosítjuk-e közös szellemi tőkénket, az anyanyelvet az idegennyelv-oktatásban? VIII. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Szombathely, Magyarország, 1998. 04. 16. – 1998. 04. 18. (1998)
  25. Az igék jelentéskonfigurációjának „felszíni” realizációja az angolban és a magyarban. VII. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Budapest, Magyarország, 1997. 04. 03. – 1997. 04. 05. (1997)
  26. A főnév által szelektált magyar igék aspektuális és kauzális szextettjei (Valenciaelméleti keretben) VI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia. Nyelvek és nyelvoktatás a Kárpát-medencében, Nyíregyháza, Magyarország, 1996. 04. 02. – 1996. 04. 04. (1996)
  27. Az angol ige valenciaképleteinek transzformációs lehetőségei. V. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia. Alkalmazott nyelvészet: hazai és európai dimenziók, Veszprém, Magyarország, 1995. 04. 21. – 1995. 04. 22. (1995)
  28. A mondatrészek komplex elemzése. Elemszerkezet és linearitás (A jelentés és szerkezet összefüggése) Tudományos ülésszak, ELTE BTK Általános és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék, Budapest, Magyarország, 1995. 09. 18. – 1995. 09. 19. (1995)
  29. Mennyire kompetens az (angol) anyanyelvi kompetencia? (Az angol ige valenciaszótárának előkészületi munkái). Többnyelvűség az oktatásban és a kutatásban. IV. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Budapesti Műszaki Egyetem. Budapest, Magyarország, 1994. 04. 07. -1994. 04. 09. (1994)
  30. A valenciaelmélet alkalmazása a lexikatanításban. Harmadik Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Miskolc, Magyarország, 1993. 04. 02. – 1993. 04. 03. (1993)
  31. A complex analysis of clause constituents. Tradition and innovation: Changing values in Central European TEFL Education, IATEFL Hungary third conference at the University of Veszprém, Veszprém, Hungary, 1993. 10. 08. – 1993. 10. 10. (1993)
  32. Mit tanít az, aki (angol) nyelvtant tanít? Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Szeged, Magyarország, 1992. 05. 01. – 1992. 05. 02. (1992)
  33. Az angol ige szintaktikai és szemantikai valenciaszótára. Az Első Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Nyíregyháza, Magyarország, 1991. 05. 03. – 1991. 05. 04. (1991)
  34. Training English teachers in Hungary in the 1990s. International Mini-Conference. English Teachers' Association of Hungary, Budapest, Hungary, 1990. 06. 22. – 1990. 06. 24. (1990)
  35. The Hungarian language. Ann Arbor, Michigan, USA: University of Michigan, 31. 01. 1989. (1989)
  36. Prehistory of Hungary. Ann Arbor, Michigan, USA: University of Michigan, 01. 02. 1989. (1989)
  37. National identity, foreign relations. Ann Arbor, Michigan, USA: University of Michigan, 06. 02. 1989. (1989)
  38. Hungarian literature before 1945. Ann Arbor, Michigan, USA: University of Michigan, 08. 02. 1989. (1989)
  39. Hungarian literature after 1945. Ann Arbor, Michigan, USA: University of Michigan, 13. 02. 1989. (1989)
  40. Hungarian economy. Ann Arbor, Michigan, USA: University of Michigan, 15. 02. 1989. (1989)
  41. Hungarian society. Ann Arbor, Michigan, USA: University of Michigan, 20. 02. 1989. (1989)
  42. Hungarian social organizations. Ann Arbor, Michigan, USA, University of Michigan, 22. 02. 1989. (1989)
  43. Hungary Today (Informal lecture and discussion. Open to the public.). University of Michigan International Center, Ann Arbor, USA, 17. 04. 1989 (1989)
  44. Hungary Today. Massie Hall Auditorium, Portsmouth, Ohio, USA, 18. 04. 1989. (1989)
  45. What is education like in Hungary? (Public lecture). Portsmouth, Ohio, USA, Shawnee State University: Massie Hall Auditorium, 17. 04. 1989. (1989)
  46. The educational system in Hungary today. Portsmouth, Ohio, USA, Shawnee State University, 17. 04. 1989. (1989)
  47. The state of foreign language teaching in Hungary. Portsmouth, Ohio, USA, Shawnee State University: Commons Building, 18. 04. 1989 (1989)
  48. Economics in Hungary. Portsmouth, Ohio, USA, Portsmouth Rotary Club, 19. 04. 1989 (1989)
  49. English language teaching in Hungary. Csehszlovákia: Ostrava: Pedagogická Faculta, 1988. 03. 10. (1988)
  50. Consciousness-raising in teaching grammar. Teaching English at Primary Schools. Teachers' Seminar, Kecskemét, Magyarország, 1988, 04. 05. – 1988. 04. 07. (1988)
  51. New look at Hungarian society. International Institute of Flint (Hall of Nations)., Flint, Michigan, USA, 18. 10. 1988 (1988)
  52. A comparative study of the efficiency of various language learning processes. Applied Linguistics Colloquium. The English Language Institute, Ann Arbor, Michigan, USA: 22. 11. 1988. (1988)
  53. A nyelvtanár felelőssége az önképzésben. Társadalmi felelősség és idegennyelvtudás. Felolvasó ülés és ankét, Miskolc–Ózd, Magyarország, 1986. 03. 19. (1986)
  54. The role of valency theories in foreign language teaching. Applied linguistics and language teaching methods. Anglisztikai rendezvény. Az MKKE Nyelvi Intézet Angol Nyelvi Tanszéke és a TIT Idegennyelv-oktatási Választmánya, Budapest, Magyarország, 1986. 06. 04. (1986)
  55. A lexikai grammatika. Nyelvtan, nyelvoktatás, nyelvhelyesség. Felolvasó ülés, Miskolc, Magyarország, 1985. 03. 18. (1985)
  56. Some basic assumptions underlying and determining foreign language teaching strategies. Vlagyimir, Szovjetunió: Pedagógiai Főiskola, 1985. 05. 16. (1985)
  57. A lehetséges célok és célrendszerek az idegen nyelvek oktatásában és a céloktól való eltávolódás főbb okai. Norma, áltag és eltérés.: Szimpozion. Pécsi Akadémiai Bizottság VIII. szakbizottsága.. Konferencia helye, ideje: Pécs, Magyarország, 1984.05.23-1984.05.25. Pécs: 1984. p. &.
  58. Univerzálék az angolnyelv-oktatásban. Anglisztikai napok '84, Budapest, Magyarország, 1984. 01. 23. – 1984. 01. 25. (1984)
  59. Tudatosítás és tudatosság az angol nyelv oktatásában. 4. sz. Általános Iskola, Hatvan, Magyarország, 1984. 02. 17. (1984)
  60. Az 5. és a 6. sz. tankönyv tanítása, az érettségi és felvételi tapasztalatai. Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc, Magyarország, 1984. 03. 16. (1984)
  61. A lehetséges célok és célrendszerek az idegen nyelvek oktatásában és a céloktól való eltávolodás főbb okai. Norma, átlag és eltérés. Szimpozion. Pécsi Akadémiai Bizottság VIII. szakbizottsága, Pécs, Magyarország, 1984. 05. 23. – 1984. 05. 25. (1984)
  62. Untersuchungen zur Valenz der englischen Verben. NDK: Güstrow: Pädagogische Hochschule, 30. 05. 1984. (1984)
  63. Az angol nyelv tanításának szakmai-módszertani kérdései az általános iskolában. 11. sz. Általános Iskola, Miskolc, Magyarország, 1984. 11. 19. (1984)
  64. Az angol ige, melléknév és főnév valenciája. Anglisztikai napok '83, Debrecen, Magyarország, 1983. 01. 24. – 1983. 01. 26. (1983)
  65. A nominalizáció korlátai a magyarban. Felolvasó ülés. Miskolc, Magyarország, 1983. 03. 30. (1983)
  66. English textbooks written in Hungary. Bulgária: Szófiai Egyetem, 1983. 05. 26. (1983)
  67. Idegennyelv-oktatási stratégiák. Nyelvtudomány, nyelvoktatás és nyelvi közvetítés. Továbbképzés, Ózd, Magyarország, 1983. 10. 12. (1983)
  68. Grammatikai terminus technicusok használatának problémái a szakirodalomban. Lingvisztika és terminológia. Felolvasó ülés, Miskolc, Magyarország, 1983. 11. 30 (1983)
  69. Nyelv(tan)tanítási tendenciák. Anglisztikai napok '82, Debrecen, Magyarország, 1982. 01. 25. – 1982. 01. 27. (1982)
  70. Az angol nyelvű hivatalos levelezés leggyakoribb sztereotípiái. A jogi szaknyelv és a hivatalos stílus művelésének néhány kérdése. Felolvasó ülés és ankét, Miskolc, Magyarország, 1982. 03. 24(1982)
  71. Különféle nyelvtanulási módok hatékonyságának összehasonlító kvantitatív vizsgálata. Oktatási eljárások a nyelvoktatás különböző szintjein. Országos konferencia, Győr, Magyarország, 1982. 10. 07. – 1982. 10. 09. (1982)
  72. Különféle nyelvtanulási módok eredményeinek számítógépes értékelése. Számítógép és nyelvoktatás. MTA Alkalmazott Nyelvészet Munkabizottsága és a Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola, Győr, Magyarország, 1982. 10. 22. – 1982. 10. 23. (1982)
  73. Valenzforschungen in Ungarn. DDR: Leipzig: Herder-Institut, Karl-Marx-Universität, 01. 12. 1982. (1982)
  74. Nyelvészet és nyelvoktatás. Anglisztikai napok '81, Debrecen, Magyarország, 1981. 01. 26. – 1981. 01. 28. (1981)
  75. A magyar mint bázisnyelv. Anyanyelv és idegen nyelv. Felolvasó ülés, Miskolc, Magyarország, 1981. 04. 28. (1981)
  76. A gimnáziumi tankönyvek kép- és hanganyaga. Az „Idegennyelvi valóság” szemléltetése. A kép és hang szerepe, formái, módszertana a nyelvoktatás különböző szintjein. Országos Idegennyelvi Konferencia, Veszprém, Magyarország, 1981. 06. 25. – 1981. 06. 27. (1981)
  77. The teaching of language functions. Az általános iskolai angolszakos tanárképzés 10 éve, Pécs, Magyarország, 1980. 08. 28. – 1980. 08. 29. (1980)
  78. A beszédintenciók kifejezésének grammatikai eszközei az angolban és a magyarban I. Országos Germanisztikai – Romanisztikai Szimpozion, Szeged, Magyarország, 1980. 09. 03. – 1980. 09. 05. (1980)
  79. Fremdsprachenunterricht in Ungarn. DDR: Erfurt: Pädagogische Hochschule, 25. 05. 1979. (1979)
  80. Mit jelent az életkori sajátosságok figyelembevétele a gyermekek idegennyelv-oktatásában? A gyermekek idegennyelv-oktatása. TIT, MTA – OM Idegennyelvi Nevelési Munkabizottsága, Békéscsaba, Magyarország, 1979. 11. 13. – 1979. 11. 14. (1979)
  81. Hungarian – English contrastive linguistics. Lund, Svédország: University of Lund, 1976. 10. 04. (1976)
  82. Schools in Hungary. Umeå University, Angol Tanszék, Umeå, Svédország, 1976. 10. 29 (1976)
  83. Az angol nyelvi tananyagok programozása. A laboratórium szerepe a nyelvoktatásban. A TIT Idegennyelv-oktatási Tanácsának 1973. évi országos konferenciája, Eger, Magyarország, 1973. 04. 05. – 1973. 04.07. (1973)
  84. Contrastive linguistics and error analysis. Edinburgh, Scotland: University of Edinburgh, 25. 05. 1972. (1972)
  85. Teaching English phonetics and phonology. Colchester, England: English Language Teaching Development Unit, 05. 06. 1972 (1972)
  86. A strukturalizmus eredményeinek felhasználása az angol nyelv gyakorlati oktatásában. TIT. Debrecen, Magyarország, 1964. 10. 22. (1964)

Munkásságának méltatása[szerkesztés]

Hazai méltatása[szerkesztés]

  1. Művelődési Közlöny. 1964. 8. évf. 15. sz. 354. p.
  2. Napló (Hajdú-Bihar megyei). 1964. október 23.
  3. Művelődési Közlöny. 1965. 9. évf. 9. sz. 182. p.
  4. Népújság (Heves megyei). (Interjú) 1966. április 16.
  5. Népújság (Heves megyei). 1970. április 9.
  6. Népújság (Heves megyei). 1970. június 7.
  7. Pedagógusképzés. 1974. 2. sz. 102., 103. p.
  8. Népszabadság. 1974. július 12.
  9. Népújság (Heves megyei). 1973. április 7.
  10. Népújság (Heves megyei). 1975. július 10.
  11. Népszabadság. 1975. szeptember 27.
  12. Magyar Tudomány. 21. (1976) 6. sz. 384. p.
  13. Pedagógiai Szemle. 27. évf. 1977. 5. sz. 476. p.
  14. Népújság (Heves megyei). 1977. június 30.
  15. Népújság (Heves megyei). 1979. december 2. 1. p.
  16. Magyar Tudományos Akadémia Miskolci Akadémiai Bizottsága Közleményei 1. Szerk. dr. Kun László. Miskolc, 1981. 6., 47., 55. p.
  17. Népújság (Heves megyei). (Interjú) 1981. június 27.
  18. Dr. Béky Loránd: Dr. Budai László. In: Szervezeti életünk (Ho Si Minh Tanárképző Főiskola, Eger). 7. évf. 1981. 1-2. sz. 54-56. p.
  19. Dezső, L.: English–Hungarian Contrastive Research in Hungary. In L. Dezső (ed.): Contrastive Studies Hungarian–English. Bp., 1982. 13. p.
  20. Daily News. 23. 12. 1982. p. 3.
  21. Magyar Tudományos Akadémia Miskolci Akadémiai Bizottsága Közleményei 2. Szerk. dr. Kun László. Miskolc, 1982. 79. p.
  22. Népújság (Heves megyei). 1983. június 4.
  23. Magyar Tudományos Akadémia Miskolci Akadémiai Bizottsága Közleményei 3. Szerk. dr. Kun László. Miskolc, 1983. 7., 45., 53., 106., 114., 163., 183. p.
  24. Pedagógiai Szemle. 1983. 33. évf. 5. sz. 508. p.
  25. Anglisztikai napok '83. Tanulmányok az anglisztika tárgyköréből, III. Szerk. Korponay Béla. Debrecen, 1984. 195., 198., 199., 203. p.
  26. Népújság (Heves megyei). 1985. február 22. 8. p.
  27. Népszava. 1987. szeptember 18. 7. p.
  28. Szendrő Borbála (szerk.): Képes brit és amerikai angol–magyar tematikus szótár. Bp.: International House Language School. 1984. 4. p.
  29. Dargay Lajosné: Levél Budai Tanár úrhoz! Heves Megyei Hírlap. 1990. augusztus 4. 4. p.
  30. Heves Megyei Hírlap. (Interjú) 1997. július 4. 2. p.
  31. Báthory Zoltán − Falus Iván (főszerk.): Pedagógiai Ki Kicsoda. Bp.: Keraban, 1997. 144. p.
  32. Heves Megyei Nap. (Interjú) 1997. augusztus 28. 1., 5. p.
  33. Kollega Tarsoly István (főszerk.) 1998. Révai Új Lexikona 3. Szekszárd: Babits Kiadó. 596–597.
  34. Key Notions in English Studies 1. Szerk. Némethné Hock Ildikó és Ötvösné Vadnay Marianna. Veszprém: Veszprémi Egyetemi Nyomda, 1998. 59. p.
  35. MTV2: Tanoda c. műsorban (Interjú). 1998. április 18. (A felvétel napja.)
  36. Hermann Péter (főszerk.) 1999. Ki Kicsoda 2000. Bp.: Greger-Biográf Kiadó. 255.
  37. Heves Megyei Hírlap. (Interjú) 1999. január 8. 2. p.
  38. Heves Megyei Hírlap. 1999. június 23.
  39. Demény Anna 2001. május 23. Erkölcsi rend otthon és az iskolában. Portré Budai László Országh László-díjas nyelvészprofesszorról, Ohio díszpolgáráról. Napló. Veszprém megye napilapja. 57. évf. 119. sz. 7. p.
  40. Demény Anna 2001. Országh-Díj Ohio díszpolgárának. Portré Budai Tanár Úrról. Egyetemünk. A Veszprémi Egyetem hivatalos lapja. 45. évf. 4. sz. 14. p.
  41. Demény Anna 2001. A nyelvtanári pálya hivatás és szakma. Párbeszéd Budai László professzorral. Új Horizont, 29. évf. 5. sz. 129−131.
  42. Varga Béla (főszerk.) 2001. Veszprém megyei kortárs életrajzi lexikon A–K. Veszprém: a Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése. 132–134.
  43. Napút évkönyv 2004. Irodalom, művészet, környezet. 5. évf. 10. sz. Hiv.: 77–79.
  44. Kurtán Zsuzsa – Zimányi Árpád (szerk.): A nyelvek vonzásában. Köszöntő kötet Budai László 70. születésnapjára. Eger–Veszprém: Veszprémi Egyetemi Kiadó, 2004. 408 p.
  45. Édes Anyanyelvünk 2004. XXVI. évf. 5. sz. 17. o.
  46. Nyelvészportrék 2004. Budai László (Veszprémi Egyetem) 611. o. In Navracsics Judit és Tóth Szergej (szerk.) 2004. Nyelvészet és interdiszciplinaritás.
  47. Köszöntőkönyv Lengyel Zsolt hatvanadik születésnapjára. Szeged: Generalia, Veszprém
  48. B. Szalay Edit 2005. A nyelvek vonzásában. Köszöntő kötet Budai László 70. születésnapjára. In: Árpád Zimányi (redigit): Acta Academiae Paedagogicae Agriensis. Nova Series Tom. XXXII. Sectio Linguistica Hungarica. Eger: EKF Líceum Kiadó, 2005. 169–170.
  49. Monori Zoltán 2005. Harminc év távlatából. Kapcsolat. XIV. évf. 1. sz. 1. o.
  50. Ki kicsoda a magyar oktatásban I. FISZ – Felvételi Információs Szolgálat, 2007. 85–86. o.
  51. Furcsa Laura 2008. Tíz nyelvvel foglalkoztam behatóbban. Beszélgetés Budai Lászlóval. Jászsági évkönyv. 162–169.
  52. Zimányi Árpád 2009. Budai László professor emeritus köszöntése a MANYE tiszteletbeli tagságáról szóló oklevél átadásakor 2009. április 17-én Egerben. URL: http://www.kodolanyi.hu/MANYE/Budai_laszlo_laudacio.doc Kereshető: Google
  53. Zimányi Árpád, A XIX. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus Egerben. Édes Anyanyelvünk 2009/3. 15. o.
  54. Vágási Margit 2009. A tudomány nyelve – a nyelv tudománya. Alkalmazott nyelvészeti kutatások a magyar nyelv évében. XIX. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus. Eger, 2009. április 16–18. Modern Nyelvoktatás, XV. évf. 3. sz. 95–96. 96. o.
  55. Eőry Vilma 2009. Alkalmazott nyelvészeti kongresszus Eger. Anyanyelv-pedagógia.
  56. Nyitott szemmel angolul – Budai László professzor 62. könyvén dolgozik. Egri Krónika. 2010. május 12. I. évf. 2. sz. 6. o.
  57. Szakmai önéletrajzok: Dr. Budai László. Nemzeti Tankönyvkiadó a Sanoma company. 2010. URL: http://www.ntk.hu/683 Kereshető: Google
  58. Budai László a tankönyvgyáros In: Medgyes Péter 2011. Aranykor. Nyelvoktatásunk két évtizede 1989–2009. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó. 50–53.
  59. Zimányi Árpád 2014. Életpálya a nyelvek vonzásában. Budai László professor emeritus 80 éves. Acta Academiae Paedagogicae Agriensis Nova Series: Sectio Linguistica Hungarica (2005-) 41: 3-5. (2014)
  60. Sike Sándor 2014. Akinek az élete a nyelvtanítás és -tanulás. A HÉT EMBERE | Budai László professor emeritus, az Eszterházy Károly Főiskola Általános és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékének alapító tanszékvezetője 80 évesen is alkotómunkával tölti életét. Heves megyei Hírlap, 2014. november 12.

Külföldi méltatása[szerkesztés]

  1. Express and Echo (England). March 15, 1974. p. 13.
  2. TV-interview. Washington, D.C., USA. July 29, 1987.
  3. September/October Newsletter 1988. The Center for Russian and East European Studies. p. 14.
  4. March/April Newsletter 1989. The Center for Russian and East European Studies. p. 10.
  5. Budai Guest Speaker. Portsmouth Daily Times. April 3, 1989. p. 3.
  6. Scholar to lecture. Portsmouth Daily Times. April 8, 1989. p. 5.
  7. Lecturer addresses Hungarian culture. The Open Air. Portsmouth, Ohio. April 10, 1989. p. 6.
  8. Fulbright Scholar from Hungary visits SSU. The Community Common. April 12, 1989. p. 1.
  9. Dr. Budai to speak. Portsmouth Daily Times. April 14, 1989. p. 1.
  10. Things To Do: Monday. Portsmouth Daily Times. April 14, 1989. p. 5.
  11. Dr. Budai to speak at meeting. The Community Common. April 16, 1989. p. 6.
  12. MONDAY, April 17, 11:00 a.m.: Press Conference (Portsmouth, Ohio, 1989)
  13. Things To Do: Today. Portsmouth Daily Times. April 18, 1989
  14. Tuesday, April 18 [...] A highlight of the evening will be the presentation to Dr. Budai by Mayor Ralph Bussey a certificate of Honorary Portsmouth Citizenship (The Community Common. Wednesday. Volume 7, No. 53. Page 1. April 12, 1989)
  15. Hungarian professor speaks to educators. Portsmouth Daily Times. Portsmouth, Ohio. April 19, 1989. p. 10.
  16. Educational life in Hungary described. Portsmouth Daily Times. April 20, 1989. p. 4.
  17. Tim Parsley−Linda Ygbuhay: Dr. Budai discusses life in Hungary. The Open Air.Portsmouth, Ohio. May 8, 1989. p. 5.

Publikációinak és a hivatkozásoknak a pontos jegyzéke[szerkesztés]

Budai László munkássága Budai László válogatott közleményei a Magyar Tudományos Művek Tára oldalán

Jegyzetek[szerkesztés]

  1. webadmin: Emlékezés dr. Budai Lászlóra. szechenyi-jaszapati.sulinet.hu. Jászapáti Gróf Széchenyi István Katolikus Középiskola és Kollégium, 2017. május 26. (Hozzáférés: 2017. július 22.)
  2. Kerényi Éva: Elhunyt dr. Budai László. heol.hu, 2017. május 27. (Hozzáférés: 2017. július 22.)
  3. Elhunyt dr. Budai László. uni-eszterhazy.hu. Eszterházy Károly Egyetem, 2017. május 30. (Hozzáférés: 2017. július 22.)